課程簡介
經濟學是探討人類選擇行為,以及選擇行為間互動情形的社會科學。本課程主要是介紹經濟學家如何運用經濟學之工具進行研究人類之經濟行為。課程內容包括:基本分析工具之介紹、供給與需求模式之應用、生產函數、競爭與市場結構等。希望藉由課堂內的教學,與藉由師長的引導提供學生分析工具, 並傳授如何解決問題的專業知識, 加強學生專業能力, 以及對經濟現況的洞悉能力,此外, 希望藉此培養學生獨立思考發現問題的能力。希望透過同學自行收集經濟相關議題,另用課堂上與同學方享,並在收集資料的同時,可以分工合作亦有助於培養學生高度社會智商力,且能提升同學表達溝通的能力及聆聽他人想法的耐性,並能獲得更多元的訊息,幫助自我本身思考,對於攸關企業倫理的國際要聞中,導入企業倫理的觀念,使學生在專業知識外,更具有高度的社會適應能力。
課程大綱
本課程講授個體經濟行為、決策之基本原理及經濟問題之分析方法。本學期課程將提供一個分析個體經濟問題的基本架構,主要探討基本分析工具之介紹、供給與需求模式之應用、生產函數、競爭與市場結構等。提供學生對經濟學理論及概念有初步之認識,以做為未來修習其他經濟學門之導論。預計授課內容如下: Ch1:Economics: Foundations and Models 經濟學:基礎與模型 ? CH3:Where Prices Come From: The Interaction of Demand and Supply 價格如何決定:需求與供給的互相影響 ? CH4:Market Efficiency and Market Failure 市場效率與市場失靈 第一次小考 Ch 1、3、 CH6:Consumer Choice and Elasticity 消費者選擇與彈性 期中考 ( Ch 1、3、4、6 )- 11/3(三)第七、八節 CH7:Technology, Production, and Costs 技術、生產與成本 CH8:Firms in Perfectly Competitive Markets 完全競爭市場的廠商 第二次小考 Ch7 CH9:Monopoly and Antitrust Policy 獨佔與反托拉斯政策 CH10:Monopolistic Competition and Oligopoly 獨佔性競爭與寡佔
基本能力或先修課程
none
109-1 經濟學(一) 謝天霖 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
109-1 經濟學(一) 謝天霖 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
基礎能力
30
(1)語文表達能力
(3)邏輯思考能力
講述法
小考(肯學): 10%
期中考(肯學): 25%
期末考(肯學): 25%
實驗紀錄(肯負責): 10%
上課筆記(肯做): 10%
上網次數/留言/參與發言(肯付出): 20%
加總: 100
30
專業能力
30
(9)資訊系統開發能力
(10)企業e化管理能力
講述法
小考(肯學): 10%
期中考(肯學): 25%
期末考(肯學): 25%
實驗紀錄(肯負責): 10%
上課筆記(肯做): 10%
上網次數/留言/參與發言(肯付出): 20%
加總: 100
30
實踐能力
20
(14)技術與管理間的協調能力
(15)應用資管技能解決問題能力
講述法
小考(肯學): 10%
期中考(肯學): 25%
期末考(肯學): 25%
實驗紀錄(肯負責): 10%
上課筆記(肯做): 10%
上網次數/留言/參與發言(肯付出): 20%
加總: 100
20
素養指標
20
(18)主動學習
(19)專業倫理
(20)團隊合作
(21)創意創新
講述法
小考(肯學): 10%
期中考(肯學): 25%
期末考(肯學): 25%
課程參與度(肯學): 10%
實驗紀錄(肯負責): 10%
上網次數/留言/參與發言(肯付出): 20%
加總: 100
20
109-1 經濟學(一) 謝天霖 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
經濟學概論
郭國興, 李政德, 陳勇諺
n.a.
雙葉書廊
2020
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略
1
緒論與經濟學定義 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導
講述法