Office Hour
(二) 12:00~13:20、(二) 13:20~14:10、(二) 14:20~15:10、(二) 15:20~16:10、
(三) 13:20~14:10、(三) 14:20~15:10、(三) 15:20~16:10、(四) 09:10~10:00、
(四) 10:10~11:00、(四) 11:10~12:00、(四) 12:00~13:20 / G618
課程簡介
指導學生製作出能代表個人學習成果及能力之作品成果集冊
課程大綱
1.個人名片
2.簡曆
3.自傳
4.讀書計劃
5.求職信
6.平面作品集冊
7.多媒體作品集
基本能力或先修課程
電腦影像處理軟體
電腦平面編排軟體
電腦多媒體編輯軟體
107-2 作品集製作 鄧婉玲 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
107-2 作品集製作 鄧婉玲 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
美學知識與涵養
40
具有美學涵養,瞭解形、色、質等美學原理
講述法
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
學生上台報告
作業(肯付出): 20%
課程參與度(肯學): 10%
成品製作(肯做): 50%
口頭報告(肯付出): 20%
加總: 100
40
跨領域創新整合與創意表達
40
具備邏輯思辨的能力
具備認知心理學基本知識
瞭解設計程序與方法
跨領域整合創新的能力
能以徒手畫圖、電腦繪圖、電腦動畫、模型製作、攝影、裱板製作等表達設計構想
具有良好的口語及書寫表達能力
講述法
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
學生上台報告
作業(肯付出): 20%
課程參與度(肯學): 10%
成品製作(肯做): 50%
口頭報告(肯付出): 20%
加總: 100
40
掌握趨勢與持續學習
20
關注時事議題、時尚潮流,瞭解設計實務對人類社會的影響
具備持續學習的習慣與能力。
講述法
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
學生上台報告
作業(肯付出): 20%
課程參與度(肯學): 10%
成品製作(肯做): 50%
口頭報告(肯付出): 20%
加總: 100
20
107-2 作品集製作 鄧婉玲 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
公文書信及自傳履歷表寫作方法
n.a.
n.a.
n.a.
0
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略
1
本學期課程綱要 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書)
講述法