Office Hour
(二) 12:00~13:20、(三) 12:00~13:20、(五) 12:00~13:20 / J223-12
課程簡介
認識石材特性、加工、語意為目標
課程大綱
1.石材特性的介紹與認識
2.手動工具的操作
3.石材加工流程的掌握
4.石材造形語意的精準
基本能力或先修課程
藝術相關科系為主
107-1 石材藝術 廖秀玲 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
2.執行藝術/設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
5.具備計劃管理、有效溝通、尊重多元觀點與跨領域團隊合作的能力
6.認識時事議題,瞭解藝術/設計實務對環境、社會經濟及全球的影響,並培養持續學習的習慣與能力
107-1 石材藝術 廖秀玲 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
1.具備藝術/設計專業知識的能力
35
1.1學習古今中外之歷史演變、風格形式、美術運動流派,建立多元藝術觀點。
1.2透過敘述、形式分析,認識新學理,充實藝術知識。
講述法
書面報告(肯付出): 100%
加總: 100
35
2.執行藝術/設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
35
2.1 2D、3D、素材,基本造形的實作能力。
2.2素材與製程加工能力。
個案討論
成品製作(肯做): 100%
加總: 100
35
3.整合藝術/設計知識及技術的能力
30
3.1綜合理論與實務的能力。
3.2培養美的感受力及知覺的敏銳性與判斷力。
3.3具構思、草圖、模型、製作流程等一貫作業獨立完成的能力。
實務操作(實驗、上機或實習等)
課程參與度(肯學): 50%
實驗紀錄(肯負責): 50%
加總: 100
30
107-1 石材藝術 廖秀玲 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
Cascella
Mario Luzi
n.a.
Ugo Guanda Editore S.P.A in Parma
1998
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略
1
介紹教學內容,評分方式 ,選小老師 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導
講述法
9
手動工具介紹
示範、實務操作(實驗、上機或實習等)
11
作品粗胚製作
個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
12
作品粗胚完成
個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
13
作品細修製作
個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
14
作品細修完成
個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
15
作品複合媒材完成
個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
16
作品拍照完成,並且製作報告書
實務操作(實驗、上機或實習等)