課程簡介
本課程將以較生活化、活潑、趣味的方式,介紹休閒場合之禮儀,研究休閒產業之禮儀與規範等問題。
課程包括外交、應酬、禮貌及個人禮儀、食、衣、住、育、樂、辦公室和其他禮儀等,培養學生國際視野之素養。
全部課程共分為14大主軸:
? 國際禮儀
? 西餐禮儀
? 中餐及日本料理禮儀
? 休閒旅遊禮儀
? 辦公室禮儀
? 書信及求職禮儀
? 運動禮儀
? 生活禮儀
? 台灣民間信仰與禮俗
? 休閒產業從業人員接待禮儀
? 將國際禮儀化身為顧客服務技巧
? 外交禮儀
? 拒絕的禮儀
? 學生團體「國際禮儀」實做表演。
課程大綱
全部課程共分為14大主軸:
? 國際禮儀
? 西餐禮儀
? 中餐及日本料理禮儀
? 休閒旅遊禮儀
? 辦公室禮儀
? 書信及求職禮儀
? 運動禮儀
? 生活禮儀
? 台灣民間信仰與禮俗
? 休閒產業從業人員接待禮儀
? 將國際禮儀化身為顧客服務技巧
? 外交禮儀
? 拒絕的禮儀
? 學生團體「國際禮儀」實做表演
基本能力或先修課程
大葉大學的核心競爭力為八大素養,八大素養則為:人文素養、創意創新、國際視野、團隊合作、信心毅力、主動學習、專業倫理及領導管理。「國際禮儀」課程目標為培養「八大素養」中之「國際視野」、「人文素養」、「團隊合作」及「信心毅力」。
藉由國際禮儀教學,提升學生「衣、食、住、行、育、樂」的禮儀,強化未來就業優勢,培養學生國際視野之素養。另由學生團體表演方式呈現學習成果,激勵學習動機,提升學習成效。
107-2 國際禮儀 張賽容 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
107-2 國際禮儀 張賽容 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
休閒專業
25
講述法
小組討論
小組合作
影片欣賞
學生上台報告
分組報告(肯付出): 30%
期中考(肯學): 30%
課程參與度(肯學): 20%
上課筆記(肯做): 10%
專業證照考取(肯負責): 10%
加總: 100
25
表達溝通
25
講述法
小組討論
小組合作
影片欣賞
學生上台報告
分組報告(肯付出): 30%
期中考(肯學): 30%
課程參與度(肯學): 20%
上課筆記(肯做): 10%
專業證照考取(肯負責): 10%
加總: 100
25
執行力
25
講述法
小組討論
小組合作
影片欣賞
學生上台報告
分組報告(肯付出): 30%
期中考(肯學): 30%
課程參與度(肯學): 20%
上課筆記(肯做): 10%
專業證照考取(肯負責): 10%
加總: 100
25
國際觀
25
講述法
小組合作
影片欣賞
學生上台報告
分組報告(肯付出): 30%
期中考(肯學): 30%
課程參與度(肯學): 20%
上課筆記(肯做): 10%
專業證照考取(肯負責): 10%
加總: 100
25
107-2 國際禮儀 張賽容 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
國際禮儀
許南雄
n.a.
華立圖書股份有限公司
2018
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略
1
課程大綱 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導
講述法
10
應用禮儀_電話禮儀
講述法、影片欣賞、學生上台報告
11
名片、介紹與交談禮儀
講述法、影片欣賞、學生上台報告
13
生活禮儀_拜訪與探病
講述法、影片欣賞、學生上台報告
17
生活禮儀_宴會、舞會、聚會禮儀
講述法、影片欣賞