上課時段 / 地點
(一)E / P504-1、(二)E / P504-1、(三)E / P504-1
Office Hour
(三) 12:00~13:20、(三) 13:20~14:10、(四) 12:00~13:20、(四) 13:20~14:10
/ PX407
課程簡介
整合兒科臨床相關知識，包含兒童成長過程中，每個階段都有其重要的身、心、社會及靈性發展任務 以及各年齡層的健康問題及處理方式。
1.評估與分析兒童的生理、心理、社會與靈性等層面之健康問題。
2.運用思辨能力學習如何確認個案之健康問題。
3.體認照顧兒童之護理人員的角色與職責。
5.依據健康問題之優先順序，擬定護理計畫。
6.運用溝通關懷技巧與專業知能執行護理計畫，展現負責的態度。
7.評值照護成果並修正護理計畫。
8.展現團隊合作的能力。
9.運用倫理原則，討論個案照護常見的倫理議題。
10.運用多元學習資源，提升自我學習能力。
課程大綱
本課程旨在協助學生了解兒科護理學，具備照護兒童的基本概念。課程中強調以家庭為中心的護理理念，使學生認識兒童的身體、心理、社會、文化、發展及靈性之變化，兒童的特徵及親子關係之建立過程，並發展其家庭評估及照顧兒童基本技能。並針對兒童照護等相關議題加以討論。
基本能力或先修課程
解剖學、基本護理學、藥理學、身體評估
106-2 兒科護理學 許貞媛 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
106-2 兒科護理學 許貞媛 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
具備實證醫護相關領域之專業知識與技能。
30
具備基礎生物醫學科學與護理技能。
具備以病人為中心的理念，針對問題為導向，提供實證基礎之照護。
能運用臨床專業經驗，統合知識證據資源提供為考量現有符合病人期待與意願之照護。
講述法
小組討論
小組合作
影片欣賞
專題報告
課程參與度(肯學): 100%
加總: 100
30
具備溝通、協調及團隊合作之能力。
20
能運用有效的溝通技巧於照護對象，透過與醫療團隊的協調與合作，完成病人的照護。
能省思自己的溝通模式，並運用適當的溝通技巧，展現對照護對象之關懷。
講述法
小組討論
小組合作
影片欣賞
專題報告
期中考(肯學): 100%
加總: 100
20
具備專業倫理素養與人文關懷能力。
20
專業倫理。
人文關懷。
講述法
小組討論
小組合作
影片欣賞
專題報告
期末考(肯學): 100%
加總: 100
20
具備批判性思維之能力。
10
運用護理過程以解決病人問題。
引導學生運用學理對病人評估的資料作分析，確立病人的問題需要，訂定能符合病人或家屬需求的護理目標與措施。
同時實習中亦強調，若對醫師所開立處方或學長姐對病患照護措施有疑問之處時，提出事實評估，與醫師或學長姐進一步的討論，以防失誤發生。
講述法
小組討論
小組合作
影片欣賞
專題報告
小組合作狀況(肯負責): 100%
加總: 100
10
具備終身自我提升學習之能力。
10
自動自發及自我主導學習的態度，知道自己的學習需求並選擇適合自己的學習方法。
主動搜尋與運用相關學理用於病人的照護。
能查詢國內外相關文獻、社區與網路資源，運用資源尋求問題的答案。
能應用與照護對象有關之基礎生物醫學科學之知識與理論於病人照護的過程中。
講述法
小組討論
小組合作
影片欣賞
專題報告
作業(肯付出): 100%
加總: 100
10
具備堅毅盡責之專業態度。
10
堅毅態度。
認真負責。
講述法
小組討論
小組合作
影片欣賞
專題報告
成品製作(肯做): 100%
加總: 100
10
106-2 兒科護理學 許貞媛 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
兒科實習手冊
黎小娟、張淑文、周利娜、陳家盈、謝玉惠
n.a.
華杏
2009
兒科身體檢查-圖解手冊
Duderstadt, K. G.
林明志、黃彌淑譯
台灣愛思唯爾
2009
小兒科護理學上冊、下冊
Ball, J. W., & Bindler, R. C.
林怡君等譯
華騰文化
2009
實用小兒科學
台大小兒科部編著
n.a.
國立台灣大學醫學院
2005
小兒科護理學上冊、下冊
Wang, D. L.
陳月枝等譯
華杏
2004
Wong’s nursing care of infants and children
Hockenberry, M. J. & Wilson, D.
n.a.
Mosby.
2011
Maternal Child Nursing Care
Perry, S. E., Hockenberry, M. J., Lowdermilk, D. L., & Wilson. D.
n.a.
Elsevier
2010
Maternal & child health nursing: Care of the childbearing and childrearing family.
Pillitteri, A.
n.a.
Philadelphia: Lippincott
2010
Wong’s nursing care of infants and children
Wong, D. L.
n.a.
St.Louis: Mosby
2007
Core curriculum for pediatric critical care nursing.
Slota, M. C.
n.a.
St Louis: Saunders
2006
Maternal & child health nursing: Care of the childbearing and childrearing
Pillitteri, A.
n.a.
Philadelphia : Lippincott.
2006
Critical care nursing of infants and children.
Curley, M. A. Q., & Moloney-Harmon, P. A.
n.a.
Philadelphia : W.B. Saunders.
2001
自編教材(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略
1
緒論 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導
講述法、小組討論
