Office Hour
(二) 12:00~13:20、(二) 14:20~15:10、(四) 12:00~13:20、(五) 12:00~13:20
/ PX301
課程簡介
課程主要讓學生能對多媒體環境下之動態網頁圖文設計有清楚的概念、企劃及製作技巧,並能結合影像、音效以及文字動態軟體來完成動態圖文設計之作品。
課程大綱
1.課程及動態圖文軟體簡介
2.網頁動畫軟體swf基本操作
3.Flash影片大小之設定以及文字之加入以及編輯
4.影像加入Flash以及編輯
5.基本動態效果之設定及調整
6.動態影片之控制以及輸出
7.動畫特效軟體與音效之基本操作
8.3D動態文字軟體基本操作
9.移動、旋轉3D文字
10.動態3D文字之立體樣式改變以及色彩、材質、光源之調整
11.動畫合成、編輯、特效製作、最佳化壓縮以及輸出
12.動態圖文設計綜合演練
基本能力或先修課程
具有操作dreamweaver,photoshop,illustrato,版編系統操作經驗
109-1 多媒體圖文研究 陳志隆 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
109-1 多媒體圖文研究 陳志隆 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
多元性設計藝術拓展與新世代科技運用能力
25
專業藝術理論的貫徹能力
發掘並定義設計議題之能力
具備建立解決設計議題程序的能力
專業藝術創作的執行能力
具備以各種表現法工具(2D,3D)呈現設計構想的能力
具備邏輯思辨的能力
使用者導向設計問題解決能力
跨領域整合專業知識,創新研發能力
跨領域整合專業知識,創新研發能力
講述法
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
專題報告
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 30%
課程參與度(肯學): 20%
實驗操作(肯做): 20%
加總: 100
25
創新人文思維論述及務實社會關懷實做能力
25
講述法
小組討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 30%
課程參與度(肯學): 20%
實驗操作(肯做): 20%
加總: 100
25
跨域設計開發與專業連結整合能力
25
講述法
小組討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 30%
課程參與度(肯學): 20%
實驗操作(肯做): 20%
加總: 100
25
國際移動學習與跨境創作實踐能力
25
講述法
小組討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 30%
課程參與度(肯學): 20%
實驗操作(肯做): 20%
加總: 100
25
109-1 多媒體圖文研究 陳志隆 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
上課進度
教學策略
1
研究生專長簡介 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導
講述法、個案討論
8
提案製作A
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)
15
IP提案角色設計與色彩計畫進度報告
講述法、專題報告