課程簡介
本課程講授動畫遊戲專案設計如何企劃與提案，課程中將舉實際業界企劃提案範例供學生參考，並讓學生嘗試提出動畫遊戲之企劃案。
課程大綱
1. 動畫專案企劃與提案。
2. 遊戲專案企劃與提案。
3. 學生提案設計與說明。
基本能力或先修課程
基礎動畫及遊戲相關課程。
109-2 動畫遊戲企劃與提案 蔡昆良 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
具備執行多媒體設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
具備發掘、分析及因應複雜跨領域多媒體設計問題的能力
具備計畫管理、有效溝通、尊重多元觀點與團隊合作的能力
具備蒐集、解讀與分析全球多媒體產業趨勢，及參與多媒體實務設計的能力。
109-2 動畫遊戲企劃與提案 蔡昆良 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
具備多媒體設計專業知識的能力
20
培養學生理解多媒體數位內容理論之能力。
培養學生熟悉多媒體數位內容相關知識之能力。
培養學生具備多媒體數位內容相關專業知識之能力，包括動畫、動漫與遊戲設計等。
培養學生具備多媒體數位內容相關設計涵養之能力，包括文創、藝術與美學等。
講述法
小組合作
學生上台報告
分組報告(肯付出): 15%
期中考(肯學): 30%
期末考(肯學): 30%
成品製作(肯做): 10%
小組合作狀況(肯負責): 15%
加總: 100
20
具備執行多媒體設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
20
培養學生具備且能運用多媒體數位內容相關專業設計技術與技巧。
培養學生具備使用現代多媒體軟硬體設計工具之能力。
培養學生實作多媒體數位內容系統之能力。
講述法
小組合作
學生上台報告
分組報告(肯付出): 15%
期中考(肯學): 30%
期末考(肯學): 30%
成品製作(肯做): 10%
小組合作狀況(肯負責): 15%
加總: 100
20
具備整合多媒體設計知識及技術的能力
20
培養學生整合理論知識與實務技術之能力。
培養學生整合視覺傳達、資訊科技及內容管理相關領域知識之能力。
講述法
小組合作
學生上台報告
分組報告(肯付出): 15%
期中考(肯學): 30%
期末考(肯學): 30%
成品製作(肯做): 10%
小組合作狀況(肯負責): 15%
加總: 100
20
具備發掘、分析及因應複雜跨領域多媒體設計問題的能力
10
培養學生具備探究複雜多媒體設計問題之能力。
培養學生具備分析與組織複雜多媒體設計問題之能力。
培養學生具備解決與實作複雜多媒體設計系統之能力。
講述法
小組合作
學生上台報告
分組報告(肯付出): 15%
期中考(肯學): 30%
期末考(肯學): 30%
成品製作(肯做): 10%
小組合作狀況(肯負責): 15%
加總: 100
10
具備計畫管理、有效溝通、尊重多元觀點與團隊合作的能力
10
培養學生專案規劃、執行及管理之能力。
培養學生溝通協調與團隊合作之能力。
培養學生尊重多元觀點之能力。
講述法
小組合作
學生上台報告
分組報告(肯付出): 15%
期中考(肯學): 30%
期末考(肯學): 30%
成品製作(肯做): 10%
小組合作狀況(肯負責): 15%
加總: 100
10
具備人文藝術涵養、創意思維及創新設計的能力。
10
培養學生具備人文藝術涵養。
培養學生具備創意思維之能力。
培養學生具備創新設計之能力。
講述法
小組合作
學生上台報告
分組報告(肯付出): 15%
期中考(肯學): 30%
期末考(肯學): 30%
成品製作(肯做): 10%
小組合作狀況(肯負責): 15%
加總: 100
10
具備蒐集、解讀與分析全球多媒體產業趨勢，及參與多媒體實務設計的能力。
10
培養學生具備認識全球多媒體產業時事議題之能力。
培養學生了解多媒體設計對產業、社會及全球的影響。
培養學生具備前瞻性與國際觀。
培養學生具備進入職場所需之實務工作能力。
培養學生解決產業實際問題之能力。
講述法
小組合作
學生上台報告
分組報告(肯付出): 15%
期中考(肯學): 30%
期末考(肯學): 30%
成品製作(肯做): 10%
小組合作狀況(肯負責): 15%
加總: 100
10
109-2 動畫遊戲企劃與提案 蔡昆良 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
「體驗設計」創意思考術
玉樹真一郎
江宓蓁
平安文化
2021
自編教材(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略
1
遊戲市場與用戶分析(一) & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導
講述法
4
遊戲倫理與影響力(二)
講述法、小組合作、學生上台報告
7
遊戲玩法機制與氪金系統(一)
講述法、小組合作、學生上台報告
8
遊戲玩法機制與氪金系統(二)
講述法、小組合作、學生上台報告
10
日本動畫導演案例與分析(一)
講述法、小組合作、學生上台報告
11
日本動畫導演案例與分析(二)
講述法、小組合作、學生上台報告
12
日本動畫導演案例與分析(三)
講述法、小組合作、學生上台報告
13
歐美動畫導演案例與分析(一)
講述法、小組合作、學生上台報告
14
歐美動畫導演案例與分析(二)
講述法、小組合作、學生上台報告
15
歐美動畫導演案例與分析(三)
講述法、小組合作、學生上台報告
16
台灣動畫發展與企劃(一)
講述法、小組合作、學生上台報告
17
台灣動畫發展與企劃(二)
講述法、小組合作、學生上台報告
