課程簡介
英文報告寫作一 是一門兩學期課程的前半部分課程。在本課程中，學生將基於APA（美國心理學會）的報告寫作風格，學習如何編寫小型論文，從準備，形成主題和研究問題，文獻綜述研究到開展研究。教授總結技巧，寫作的連貫性和結構，學術分析，研究道德操守和陳述技巧。
English Writing for Academic Purpose I is the first half of a 2-semester course. In this course, based on APA (American Psychological Association) style, students will learn how to construct a small thesis, from preparation, forming topics and research questions, research for literature review to developing a study. Summary skills, coherence and structure in writing, academic analysis, ethics and presentation methods are taught.
課程大綱
本課程包括以下主題：
01簡介：什麼是英文學術報告？
02收集資源
03形成主題和研究問題
04回顧以前的研究
05總結技巧
06關於APA風格
07架構研究
The course includes the following topics:
01 Introduction: What is an academic paper?
02. Gathering Sources
03. Forming topics and research questions
04. Reviewing Previous Research
05. Summary skills
06. About APA Style
07. Conducting a study
基本能力或先修課程
無
Nil
105-1 英文報告寫作(一) 李晶菁 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
105-1 英文報告寫作(一) 李晶菁 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
基本能力
15
1. Listening: To comprehend various contents and accents
2. Speaking: To achieve oral accuracy and fluency
3. Reading: To comprehend gist, details, implications in different contexts
4. Writing: To compose grammatically correct and comprehensible paragraphs
5. Translating: To develop knowledge and techniques of translation between Chinese and english
講述法
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
小考(肯學): 10%
期中考(肯學): 20%
期末考(肯學): 20%
作業(肯付出): 10%
課程參與度(肯學): 10%
口頭報告(肯付出): 10%
書面報告(肯付出): 10%
上課筆記(肯做): 10%
加總: 100
15
專業能力
25
1. Literature: To appreciate and comprehend literary works of western masters
2. Linguistics: To acquire fundamental knowledge on structures and applications of english language
3. Translation and Interpretation: To translate and interpret properly between Chinese and english
4. English language teaching: To understand theories, approaches, issues in the topic area
5. Listening and Speaking: To organise thoughts and present in well-structured forms
6. Reading and Writing: To comprehend, analyse, and compose academic papers
講述法
小組討論
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
小考(肯學): 10%
期中考(肯學): 20%
期末考(肯學): 20%
作業(肯付出): 10%
課程參與度(肯學): 10%
口頭報告(肯付出): 10%
書面報告(肯付出): 10%
上課筆記(肯做): 10%
加總: 100
25
實踐能力
20
1. Oral Presentation: to present ideas and thoughts in a well-structured form with modern technology
2. Compsition: to compose academic papers according to required formats
3. Translation: to translate short stories, essays or newspapers
4. Communication: to communicate efficiently
講述法
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
小考(肯學): 10%
期中考(肯學): 20%
期末考(肯學): 20%
作業(肯付出): 10%
課程參與度(肯學): 10%
口頭報告(肯付出): 10%
書面報告(肯付出): 10%
上課筆記(肯做): 10%
加總: 100
20
整合能力素養
15
1. Integration: To develop, organise and manage issues from different perspectives
2. Co-ordination: To accept different opinions and foster teamwork spirit
3. Leadership: To lead and provide guidance
講述法
小組討論
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
小考(肯學): 10%
期中考(肯學): 20%
期末考(肯學): 20%
作業(肯付出): 10%
課程參與度(肯學): 10%
口頭報告(肯付出): 10%
書面報告(肯付出): 10%
上課筆記(肯做): 10%
加總: 100
15
精進成長素養
10
1. Autonomy: To organise, plan and complete tasks independently
2. Critical thinking: To form logical interpretation and criticism on different issues
3. Self-esteem: To repsect self and others
講述法
小組討論
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
小組合作
小考(肯學): 10%
期中考(肯學): 20%
期末考(肯學): 20%
作業(肯付出): 10%
課程參與度(肯學): 10%
口頭報告(肯付出): 10%
書面報告(肯付出): 10%
上課筆記(肯做): 10%
加總: 100
10
人際關係素養
5
1. Professional ethics: To equip well-rounded professional concepts and attitudes
2. Humanistic concerns: To cultivate compassion, sympathy and empathy for others
3. Interpersonal relationship: To practice interpersonal communication efficiently
講述法
小組討論
個案討論
小組合作
小考(肯學): 10%
期中考(肯學): 20%
期末考(肯學): 20%
作業(肯付出): 10%
課程參與度(肯學): 10%
口頭報告(肯付出): 10%
書面報告(肯付出): 10%
上課筆記(肯做): 10%
加總: 100
5
國際視野素養
10
1. World vision: To recognise the importance of self to the world
2. Global citizenship: To have compassion for the world
3. International awareness: To be aware of and respect different cultures
講述法
小組討論
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
小組合作
小考(肯學): 10%
期中考(肯學): 20%
期末考(肯學): 20%
作業(肯付出): 10%
課程參與度(肯學): 10%
口頭報告(肯付出): 10%
書面報告(肯付出): 10%
上課筆記(肯做): 10%
加總: 100
10
105-1 英文報告寫作(一) 李晶菁 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
Longman Academic Writing Series 4: Paragraphs to Essays
Alice Oshima and Ann Hogue
Alice Oshima and Ann Hogue
Pearson
2014
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略
1
Introduction & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書)
講述法、個案討論
2
Ch1 Paragraph structure
講述法、小組討論、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
3
Ch1 Paragraph structure
講述法、小組討論、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
4
Ch1 Paragraph structure
講述法、小組討論、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
5
Ch2 Unity and Coherence
講述法、小組討論、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
6
Unit 2 Unity and Coherence
講述法、小組討論、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
7
Unit 2 Unity and Coherence
講述法、小組討論、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
9
Unit 3 Using outside sources and learning qultations
講述法、小組討論、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
10
Unit 3 Using outside sources and learning qultations
講述法、小組討論、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
11
Unit 3 Using outside sources and learning qultations
講述法、小組討論、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
12
Unit 4 From Paragraph to Essay
講述法、小組討論、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
13
Unit 4 From Paragraph to Essay
講述法、小組討論、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
14
Unit 4 From Paragraph to Essay
講述法、小組討論、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
15
Unit 4 From Paragraph to Essay
講述法、小組討論、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
16
Paper title and abstract presentation
個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
17
Paper title and abstract presentation
個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
18
final exam
實務操作(實驗、上機或實習等)
