課程名稱
資料驅動×AI思維與實作Q1 (114-1)
Office Hour
(一) 16:20~17:10、(二) 08:10~09:00、(三) 08:10~09:00、(三) 10:10~11:00
/ H715
課程簡介
本計畫「資料驅動×AI思維與實作」微學分課程係導入資料驅動的AI軟體開發方式,結合 AI、低程式碼開發、雲端應用與智動化技術,培養具備數位智慧轉型能力的開發人才。學生將透過 理論學習與實作演練,掌握如何構建資料自主應用、開發 AI 智能化系統,並能將技術應用於實際場域。
課程大綱
1. 資料驅動應用
2. 雲端資料驅動應用實作(1)
3. AI 發展介紹與應用案例解析
4. AI 低程式碼開發與AI實作 (1) - Rag資料庫 - 知識問答
5. AI 應用開發實作 (2) – 智動化工作流
6. 雲端資料×AI應用實作(2)
基本能力或先修課程
無
114-1 資料驅動×AI思維與實作Q1 蔡渙良 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
114-1 資料驅動×AI思維與實作Q1 蔡渙良 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
基礎能力
10
學生具備之語文、資訊、社會關懷等之知識、情意、技巧的能力。
加總: 0
10
專業能力
20
學生具備執行專業工作時所需之知識、能力、技術等能力。
加總: 0
20
實踐能力
20
學生具備投入各種學習活動的技巧,付諸行動實作所需之能力。
加總: 0
20
團隊合作
10
能持正向態度進行人際溝通,融合人己意見與需求,與他人共同完成任務之素養。
加總: 0
10
主動學習
10
積極自主地投入各種學習歷程,孕育自我能力提升與自我實踐之素養。
加總: 0
10
創意創新
5
能以創新思維,有效地發現問題,並解決問題,進而養成思辨能力之素養
加總: 0
5
國際視野
5
培養認識國際社會變遷的能力,以更寬廣的視野,了解全球化發展之素養。
加總: 0
5
專業倫理
5
了解一般道德原則與職場倫理守則,並能運用其進行價值判斷與抉擇之素養。
加總: 0
5
領導管理
5
了解管理的意義與規律,在決策過程中成為優秀的領導者與管理者。
加總: 0
5
信心毅力
5
以堅定的信念和精神,不畏挫折,去實現自己的理想或任務之素養。
加總: 0
5
人文素養
5
培養學生具備豐富的人文社會知識、正確的價值觀,對人與社會關懷的態度,以及培養對人際溝通、思考批判、藝術賞析、文化比較、適應變遷、自我反省等能力。
加總: 0
5
114-1 資料驅動×AI思維與實作Q1 蔡渙良 老師
成績稽核
無
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略