課程簡介
本課程呼應管理學院「培育具備數位思維、善用數位工具並具備跨領域能力之管理專業人才」之教育目標,旨在引導學生認識人工智慧(AI)技術如何重塑會計與金融產業的運作模式。透過理論講授與實務操作並重的學習方式,並結合在地企業與產業案例,培養學生運用AI與數位工具於財務分析、會計流程自動化、風險管理與投資決策之能力,建立資料驅動的數位思維。課程同時強調AI應用過程中的企業倫理與資訊安全議題,培養學生正確的企業倫理觀與社會責任,並透過跨領域的整合學習,使學生具備因應數位轉型與環境變遷之多元應變與跨領域應用能力,成為新世代會計與金融專業人才。
課程大綱
一、AI與數位轉型概論:介紹人工智慧、機器學習與大數據的基本概念,說明數位科技對會計與金融產業所帶來的衝擊與機會,並探討全球金融科技(FinTech)發展趨勢與產業變革案例,奠定學生基礎商管與資訊能力。
二、AI於會計領域之應用:探討智慧化會計流程,包含自動化記帳、智慧審計、財務報表分析、舞弊偵測與法令遵循(RegTech)等主題,並結合在地企業實務案例與工具操作,理解AI如何提升會計作業的效率與正確性,強化管理實務實踐能力。
三、AI於金融領域之應用:介紹智慧投顧(Robo-Advisor)、信用評分、量化交易、風險管理與反洗錢偵測等金融科技應用,協助學生掌握AI在投資與金融服務上的實務運用。
四、資料分析與工具實作:帶領學生運用試算表、Python或低程式碼工具進行財務資料的蒐集、清理、視覺化與預測分析,善用數位工具培養資料驅動的決策能力與跨領域應用之實作經驗。
五、倫理、法規與未來展望:討論AI應用所衍生的資料隱私、演算法偏誤、資訊安全與企業倫理議題,建立正確企業倫理觀,並引導學生思考會計與金融專業人員在AI時代的角色定位、永續發展與職涯發展方向。
基本能力或先修課程
無
115-1 會計與金融的AI轉型 賴奕豪 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
115-1 會計與金融的AI轉型 賴奕豪 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
基礎商管與資訊能力
40
具備商管基本知識
具備商管基本知識
具備商管基本知識
具備資訊應用之基本能力
具備溝通表達能力
加總: 0
40
管理實務實踐能力
20
具備管理專業知能
具備管理專業知能
具備管理專業知識
具備企劃撰寫、執行與管理能力
具備解決問題的能力
加總: 0
20
正確企業倫理觀
10
具備工作倫理與職業道德觀
具備工作倫理與職業道德觀
具備工作倫理與職業道德觀
具備自我省思及人文關懷的能力
加總: 0
10
跨領域之應用能力
30
具備積極主動學習力
具備主動學習力
具備團隊合作能力
具備創新思考能力
具備跨域整合能力
加總: 0
30
115-1 會計與金融的AI轉型 賴奕豪 老師
成績稽核
無
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略