上課時段 / 地點
(一)567 / G401-2
Office Hour
(二) 12:00~13:20、(三) 12:00~13:20、(五) 12:00~13:20 / G206
課程簡介
1.激發學生觀察敏銳度
2.多重媒材運用
3.創意能力的表現
4，透過同學實務操作，提升學生心手合一創造力
課程大綱
1.探討油畫創作的媒材運用及表現方式的轉變
2，期使學生發展個人創作的想法及形式之多元發展向度。
基本能力或先修課程
無。
115-1 油畫 黃舜星 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
2.執行藝術/設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
5.具備計劃管理、有效溝通、尊重多元觀點與跨領域團隊合作的能力
6.認識時事議題，瞭解藝術/設計實務對環境、社會經濟及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力
115-1 油畫 黃舜星 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
1.具備藝術/設計專業知識的能力
10
1.1學習古今中外之歷史演變、風格形式、美術運動流派，建立多元藝術觀點。
1.2透過敘述、形式分析，認識新學理，充實藝術知識。
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 30%
成品製作(肯做): 40%
實習綜合表現: 30%
加總: 100
10
2.執行藝術/設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
50
2.1 2D、3D、素材，基本造形的實作能力。
2.2素材與製程加工能力。
實務操作(實驗、上機或實習等)
期中考(肯學): 30%
作業(肯付出): 40%
小組合作狀況(肯負責): 30%
加總: 100
50
3.整合藝術/設計知識及技術的能力
20
3.1綜合理論與實務的能力。
3.2培養美的感受力及知覺的敏銳性與判斷力。
3.3具構思、草圖、模型、製作流程等一貫作業獨立完成的能力。
實務操作(實驗、上機或實習等)
期中考(肯學): 30%
課堂討論(肯學): 30%
成果發表(肯做): 40%
加總: 100
20
4.發掘、分析及因應複雜藝術/設計問題的能力
20
4.1培養創意思考的想像力。
4.2跨領域複媒學習力。
4.3培養藝術語彙的精準度。
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 30%
課程參與度(肯學): 30%
成果發表(肯做): 40%
加總: 100
20
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成績稽核
教科書(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
油畫材料學(修訂版)
陳淑華
n.a.
洪葉文化
2006
自編教材(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略
1
課程介紹。 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導 & 性別平等教育宣導 & 每年第2學期5月第一週星期三為本校校園徵才就業博覽會活動。
課程說明、實務操作(實驗、上機或實習等)
2
材料介紹
講述與實作、實務操作(實驗、上機或實習等)
3
材料介紹與應用-1
講述與實作、實務操作(實驗、上機或實習等)
4
材料介紹與應用-2
講述與實作、實務操作(實驗、上機或實習等)
5
材料介紹與應用-3
講述與實作、實務操作(實驗、上機或實習等)
6
材料介紹與應用-4
講述與實作、實務操作(實驗、上機或實習等)
7
靜物練習-1
講述與實作、實務操作(實驗、上機或實習等)
8
靜物練習-2
講述與實作、實務操作(實驗、上機或實習等)
9
靜物練習-3
講述與實作、實務操作(實驗、上機或實習等)
10
靜物練習-4
講述與實作、實務操作(實驗、上機或實習等)
11
靜物練習-5
講述與實作、實務操作(實驗、上機或實習等)
12
靜物練習-6
講述與實作、實務操作(實驗、上機或實習等)
13
創作構想討論-1
作品討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
14
創作構想討論-2
作品討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
15
創作構想討論-3
課程說明、實務操作(實驗、上機或實習等)
16
創作構想討論-4
作品討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
17
創作構想討論 & 彈性教學/學習
彈性教學-自主行動、彈性教學-溝通互動、彈性教學-社會參與
18
創作構想討論 & 彈性教學/學習
彈性教學-自主行動、彈性教學-溝通互動、彈性教學-社會參與
