Office Hour
(一) 16:20~17:10、(二) 16:20~17:10、(三) 16:20~17:10、(四) 08:10~09:00
/ H715
課程簡介
讓學生瞭解數位組合、循序邏輯原理及數位邏輯基本應用電路
課程大綱
1.基本邏輯閘
2.布林代數化簡
3.組合邏輯電路
4.正反器原理
5.計數器電路
6.基本數位應用電路
基本能力或先修課程
無
111-2 數位實驗 蔡渙良 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
1.1 具備資訊工程領域應用所需的數學、科學及工程知識
111-2 數位實驗 蔡渙良 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
1.2 具備工程實務所需技術與使用工具的能力
20
實踐能力
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
專題報告
課程參與度(肯學): 40%
實驗紀錄(肯負責): 20%
口頭報告(肯付出): 20%
書面報告(肯付出): 20%
加總: 100
20
2.1 具備實驗設計、執行與數據分析解釋的能力
20
專業能力
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
專題報告
課程參與度(肯學): 40%
實驗紀錄(肯負責): 20%
口頭報告(肯付出): 20%
書面報告(肯付出): 20%
加總: 100
20
2.2 具備專案計畫規劃、執行與報告撰寫的能力
20
實踐能力
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
專題報告
課程參與度(肯學): 40%
實驗紀錄(肯負責): 20%
口頭報告(肯付出): 20%
書面報告(肯付出): 20%
加總: 100
20
2.3 具備系統設計與整合的能力
10
專業能力
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
專題報告
課程參與度(肯學): 40%
實驗紀錄(肯負責): 20%
口頭報告(肯付出): 20%
書面報告(肯付出): 20%
加總: 100
10
3.1 具備團隊合作能力與溝通技巧
10
基礎能力
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
專題報告
課程參與度(肯學): 40%
實驗紀錄(肯負責): 20%
口頭報告(肯付出): 20%
書面報告(肯付出): 20%
加總: 100
10
1.1 具備資訊工程領域應用所需的數學、科學及工程知識
20
專業能力
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
專題報告
課程參與度(肯學): 40%
實驗紀錄(肯負責): 20%
口頭報告(肯付出): 20%
書面報告(肯付出): 20%
加總: 100
20
111-2 數位實驗 蔡渙良 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
上課進度
教學策略
1
儀錶認識與使用、基本量測 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)
2
基本邏輯閘實作
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、專題報告
3
組合邏輯電路設計
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、專題報告
4
二進位加法器與減法器
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、專題報告
5
二進位加法器與減法器
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、專題報告
6
前視進位加法器與十進位加法器
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、專題報告
7
數值比較器
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、專題報告
8
解碼器與編碼器
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、專題報告
10
七段顯示器
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、專題報告
11
多工器與解多工器
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、專題報告
12
正反器
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、專題報告
13
正反器
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、專題報告
14
計數器
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、專題報告
15
脈波產生器
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、專題報告
16
移位暫存器
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、專題報告
17
移位暫存器
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、專題報告
