| 基本資料 | |||
|---|---|---|---|
| 課程名稱 | 精準廣告與行銷 | 科目序號/代號 | 1373 / COM02008 |
| 必選修/學分數 | 選修 / 3 | 上課時段/地點 | (二)234 / B003-2 |
| 授課語言別 | 中文 | 成績型態 | 數字 |
| 任課教師 / 專兼任別 | 丁后儀 / 專任 | 畢業班/非畢業班 | 非畢業班 |
| 學制/系所/年班 | 大學日間部 / 管理學院院部 / 3年2班 | ||
| Office Hour / 地點 | (一) 09:10~10:00、(一) 10:10~11:00、(一) 11:10~12:00、(二) 13:20~14:10、(二) 14:20~15:10、(四) 13:20~14:10、(四) 14:20~15:10、(四) 15:20~16:10 / A513 | ||
| 協同授課教師 | 王正慧 | ||
| Information | |||
|---|---|---|---|
| Course Name | Precision Advertising and Marketing | Serial No./ID | 1373 / COM02008 |
| Required or Elective/ Credit | Elective / 3 | Time/Place | (Tue)234 / B003-2 |
| Language | Chinese | Grade Type | Number |
| Faculty /Full-time or Adjunct | Hou-Yi Ting / Full-time | Graduate Class | Non-graduating Class |
| Academic System /Dept/Class, Grade | Bachelor Degree Program / College of Management / Class 2, Grade 3 | ||
| Office Hour / Place | (Mon) 09:10~10:00, (Mon) 10:10~11:00, (Mon) 11:10~12:00, (Tue) 13:20~14:10, (Tue) 14:20~15:10, (Thu) 13:20~14:10, (Thu) 14:20~15:10, (Thu) 15:20~16:10 / A513 | ||
| Co-teaching Faculty | Cheng-Hui Wang | ||
| 課程簡介與目標 |
|---|
| 為培養管理學院學生具備跨境電商行銷能力，包含應用於電子商務、行銷企劃、廣告投放、數據分析等，課程教授行銷工具軟體：Google Ads, Facebook 廣告, Amazon等網路行銷、社群、電子商務平台軟體，除了廣告投放操作，更強調行銷應用能力之培養。 |
| Introduction |
|---|
| 為培養管理學院學生具備跨境電商行銷能力，包含應用於電子商務、行銷企劃、廣告投放、數據分析等，課程教授行銷工具軟體：Google Ads, Facebook 廣告, Amazon等網路行銷、社群、電子商務平台軟體，除了廣告投放操作，更強調行銷應用能力之培養。 |
| 課程大綱 |
|---|
| 課程內容包括： 1. Facebook 社群行銷 2. 電子商務平台 3. Google Ads 4. 整合應用 |
| Outline |
|---|
| 課程內容包括： 1. Facebook 社群行銷 2. 電子商務平台 3. Google Ads 4. 整合應用 |
| 基本能力 / 先修課程 |
|---|
| 電腦基礎操作、行銷管理、行銷企劃、專案管理 |
| Prerequisite |
|---|
| 電腦基礎操作、行銷管理、行銷企劃、專案管理 |
| 課程與系所基本素養及核心能力之關連 (The Relationship Between Courses and Departmental Core Competencies) | |
|---|---|
| 中文名稱 | English Name |
| ✔ 正確企業倫理觀 | ✔ Correct business ethics |
| ✔ 基礎商管與資訊能力 | ✔ Fundamental capability on business management and information |
| ✔ 管理實務實踐能力 | ✔ Capability on practical management |
| ✔ 跨領域之應用能力 | ✔ Capability on interdisciplinary application |
| 教學計畫表 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 系所核心能力 | 權重(%)【A】 | 檢核能力指標(績效指標) | 教學策略 | 評量方法及配分權重 | 核心能力學習成績【B】 | 期末學習成績【C=B*A】 |
| 基礎商管與資訊能力 | 30 |
具備資訊應用之基本能力 具備商管基本知識 具備溝通表達能力 |
講述法 個案討論 小組合作 |
成品製作: 60% 作業: 30% 分組報告: 10% |
加總:100 | 30 |
| 管理實務實踐能力 | 30 |
具備企劃撰寫 、 執行與管理能力 具備管理專業知識 具備解決問題的能力 |
小組討論 個案討論 小組合作 |
課堂討論: 13% 作業: 22% 分組報告: 15% 成品製作: 50% |
加總:100 | 30 |
| 正確企業倫理觀 | 10 |
具備工作倫理與職業道德觀 具備自我省思及人文關懷的能力 |
小組討論 專題演講 個案討論 校外參訪 |
課程參與度: 50% 小組合作狀況: 50% |
加總:100 | 10 |
| 跨領域之應用能力 | 30 |
具備團隊合作能力 具備創新思考能力 具備跨域整合能力 |
小組討論 個案討論 小組合作 |
分組報告: 25% 作業: 15% 課堂討論: 20% 成品製作: 40% |
加總:100 | 30 |
| Teaching Plan | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Core Capability | Weight(%)【A】 | Ability index(Performance Indicators) | Teaching Methods | Assessment and Weight | Core Competency Learning Outcomes【B】 | Final Exam Grades【C=B*A】 |
| Fundamental capability on business management and information | 30 |
Fundamental capability on information application Fundamental knowledge of business Capability on communicating and expressing |
Lecturing Case Study Group Work |
Product Manufacturing: 60% Homework Assignment: 30% Group Report: 10% |
Total:100 | 30 |
| Capability on practical management | 30 |
Capability on planning, executing and management practicing Profession of management Capability on problem-solving |
Group Discussion Case Study Group Work |
Class Discussion: 13% Homework Assignment: 22% Group Report: 15% Product Manufacturing: 50% |
Total:100 | 30 |
| Correct business ethics | 10 |
Work and professional ethics Capability on self-reflection and humanistic caring |
Group Discussion Talk/Speech Case Study Field Trips/Visits |
Course Participation: 50% Assessment on Teamwork: 50% |
Total:100 | 10 |
| Capability on interdisciplinary application | 30 |
Capability on team cooperating Capability on innovative thinking Capability on interdisciplinary integrating |
Group Discussion Case Study Group Work |
Group Report: 25% Homework Assignment: 15% Class Discussion: 20% Product Manufacturing: 40% |
Total:100 | 30 |
| 成績稽核 |
|---|
|
成品製作 : 45% 作業 : 20.1% 分組報告 : 15% 課堂討論 : 9.9% 小組合作狀況 : 5% 課程參與度 : 5% |
| Grade Proportion |
|---|
|
Product Manufacturing : 45% Homework Assignment : 20.1% Group Report : 15% Class Discussion : 9.9% Assessment on Teamwork : 5% Course Participation : 5% |
| 書籍類別 (尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作) | ||
|---|---|---|
| 書籍類別 | 書名 | 作者 |
| 自編教材 | 自編教材 | 丁后儀 |
| Teaching Material | ||
|---|---|---|
| Teaching Material | Book name | Author |
| Self-Compiled Teaching Materials | 自編教材 | 丁后儀 |
| 上課進度 | ||
|---|---|---|
| 週次 | 教學內容 | 教學策略 |
| 1 | 2/20 課程介紹及基本概念建立 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導 | 講述法、小組合作 |
| 2 | 2/27 市場分析：行業的研究分析與選定、TA與STP概念 | 講述法、小組討論、小組合作 |
| 3 | 3/5 市場分析 ：SWOT優劣危機分析 | 講述法、小組討論、小組合作 |
| 4 | 3/12 市場分析 ：基礎的行銷概念與定價策略 | 講述法、小組討論、小組合作 |
| 5 | 3/19 如何寫一篇帶來精準流量的文案 | 講述法、個案討論、小組合作 |
| 6 | 3/26 如何寫一篇帶來精準流量的文案 | 講述法、小組合作 |
| 7 | 4/2 春假 | 國定假日 |
| 8 | 4/9 如何拍出一張吸睛的商品照 | 講述法、個案討論、小組合作 |
| 9 | 4/16 如何拍出一張吸睛的商品照 | 個案討論、小組合作 |
| 10 | 4/23 Canva電商行銷海報-1 | 講述法、個案討論、小組合作 |
| 11 | 4/30 Canva電商行銷海報-2 | 小組討論、小組合作 |
| 12 | 5/7 YouTube影音行銷-1(業師) | 講述法、個案討論、小組合作 |
| 13 | 5/14 YouTube影音行銷-2(業師) | 個案討論、小組合作 |
| 14 | 5/21 line @行銷-1(業師) | 個案討論、小組合作 |
| 15 | 5/28 line @行銷-2(業師) | 小組討論、個案討論 |
| 16 | 6/4 期末專題製作與指導(I) | 講述法、小組討論、個案討論 |
| 17 | 6/11 期末專題製作與指導(II) | 小組討論、個案討論 |
| 18 | 6/18 專題報告 | 小組討論、個案討論 |
| Class Progress | ||
|---|---|---|
| Weeks | Content | Teaching Methods |
| 1 | 2/20 Intoduction & Intellectual Property Protection (use legitimate textbooks only) & Traffic safety Propaganda & Intellectual Property Protection (use legitimate textbooks only) & Traffic safety Propaganda & Intellectual Property Protection (use legitimate textbooks only) & Traffic safety Propaganda | Lecturing、Group Work |
| 2 | 2/27 Maketing Analysis: Industry Research Analysis and Seclection, TA and STP | Lecturing、Group Discussion、Group Work |
| 3 | 3/5 Marketing Analysis: SWOT Crisis Analysis | Lecturing、Group Discussion、Group Work |
| 4 | 3/12 Marketing Analysis: Basic Marketing Concepts and Pricing Strategies | Lecturing、Group Discussion、Group Work |
| 5 | 3/21 A copy that brings precise traffic | Lecturing、Case Study、Group Work |
| 6 | 3/26 A copy that brings precise traffic | Lecturing、Group Work |
| 7 | 4/2 National Holiday | NONE |
| 8 | 4/9 Eye-catching product photos taken | Lecturing、Case Study、Group Work |
| 9 | 4/16 Eye-catching product photos taken | Case Study、Group Work |
| 10 | 4/23 Canva e-commerce marketing poster_1 | Lecturing、Case Study、Group Work |
| 11 | 4/30 Canva e-commerce marketing poster_2 | Group Discussion、Group Work |
| 12 | 5/7 YouTube@marketing-1 | Lecturing、Case Study、Group Work |
| 13 | 5/14 YouTube@marketing-2 | Case Study、Group Work |
| 14 | 5/21 line @Marketing-1 | Case Study、Group Work |
| 15 | 5/21 line @Marketing-2 | Group Discussion、Case Study |
| 16 | 6/4 Project tutorial | Lecturing、Group Discussion、Case Study |
| 17 | 6/11 Project tutorial | Group Discussion、Case Study |
| 18 | 6/18 Project presentations | Group Discussion、Case Study |