課程簡介
1.學會日語平假名與片假名的聽說讀寫。
2.學習生活與觀光旅遊日語詞彙,以豐富充實日語會話內容。
3.學習基本句型,以提高語法造語能力。
4.透過反覆的跟讀訓練,以提升會話的表達能力。
5.透過日本的事情之介紹,以增進了解日本的社會與文化。
6.訓練學生日文聽力,期使能聽懂簡單的日語生活會話句子。
7.模擬觀光旅遊會話場景訓練學生的溝通表達,期使能交談簡短的觀光日語會話。
課程大綱
本課程期使學習者能循序漸進地學習日語,將從日語的平假名與片假名開始學習。課中以互動式會話演練為主,並與觀光旅遊之相關日語教材相配合,訓練學生熟練並活用日語基礎句型。培養學生開口用日語表達、溝通的勇氣。並透過會話與各單元的句型練習來提昇學生日常生活的基礎會話能力。模擬出國觀光旅遊時的會話場景,訓練學生用簡易的日語溝通表達的能力。
基本能力或先修課程
無
104-2 觀光日語會話(一) 林怡先 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
104-2 觀光日語會話(一) 林怡先 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
人文素養能力
20
講述法
小組討論
個案討論
小組合作
期中考(肯學): 30%
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 20%
口頭報告(肯付出): 20%
加總: 100
20
國際觀與雙語能力
80
講述法
小組討論
個案討論
專題報告
期中考(肯學): 30%
期末考(肯學): 30%
口頭報告(肯付出): 20%
書面報告(肯付出): 20%
加總: 100
80
104-2 觀光日語會話(一) 林怡先 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略
1
課程介紹 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書)
0