Office Hour
(二) 10:10~11:00、(二) 11:10~12:00、(二) 14:20~15:10、(二) 15:20~16:10
/ H318
課程簡介
整合連結對於設計、藝術與文化等層面發展/操作/論述的專題研究及案例解析
課程大綱
1.設計藝術關鍵議題解析
2.當代文化議題論述操作
3.空間再利用內容發展
基本能力或先修課程
none
108-2 跨域整合專題 程仲勝 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
108-2 跨域整合專題 程仲勝 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
多元性設計藝術拓展與新世代科技運用能力
30
專業藝術理論的貫徹能力
發掘並定義設計議題之能力
具備建立解決設計議題程序的能力
專業藝術創作的執行能力
具備以各種表現法工具(2D,3D)呈現設計構想的能力
具備邏輯思辨的能力
使用者導向設計問題解決能力
跨領域整合專業知識,創新研發能力
跨領域整合專業知識,創新研發能力
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
學生上台報告
課堂討論(肯學): 25%
課程參與度(肯學): 15%
成品製作(肯做): 30%
口頭報告(肯付出): 30%
加總: 100
30
創新人文思維論述及務實社會關懷實做能力
10
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
學生上台報告
課堂討論(肯學): 25%
課程參與度(肯學): 15%
成品製作(肯做): 30%
口頭報告(肯付出): 30%
加總: 100
10
跨域設計開發與專業連結整合能力
50
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
學生上台報告
課堂討論(肯學): 25%
課程參與度(肯學): 15%
成品製作(肯做): 30%
口頭報告(肯付出): 30%
加總: 100
50
國際移動學習與跨境創作實踐能力
10
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
學生上台報告
課堂討論(肯學): 25%
課程參與度(肯學): 15%
成品製作(肯做): 30%
口頭報告(肯付出): 30%
加總: 100
10
108-2 跨域整合專題 程仲勝 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
上課進度
教學策略
1
議題解析(一) & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導
講述法、學生上台報告
9
議題論述操作(一)
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、學生上台報告
10
議題論述操作(二)
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、學生上台報告
11
議題論述操作(三)
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、學生上台報告
12
議題論述操作(四)
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、學生上台報告
13
內容開發(一)
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、學生上台報告
14
內容開發(二)
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、學生上台報告
15
內容開發(三)
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、學生上台報告
16
內容開發(四)
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、學生上台報告
17
內容開發(五)
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、學生上台報告