上課時段 / 地點
(二)234 / B003-1
Office Hour
(二) 08:50~11:50、(一) 09:30~12:00、(二) 09:30~12:00、(三) 09:30~12:00、
(一) 09:00~11:50、(二) 14:00~17:00、(三) 09:00~11:50 / C314
課程簡介
本課程的學習目標是培育學生獲得資訊管理的研究方法知識,特別著重在有系統的科學實證研究方法,另兼顧質性研究取向(但不排除其他方法)。本課程採用資訊管理與企業電子化議題的相關文獻為範例。
課程大綱
實證研究方法包括如下數個議題(允許在課程設計時彈性變動或縮減。其他方法不在課綱, 建議彈性增加):
(1) 研究方法導論、研究倫理
(2) 圖書館資源利用
(3) 調查法
(4) 實驗法
(5) 質性研究、觀察法
(6) 測量、測量量表、問卷調查與工具、抽樣
(7) 期刊文章閱讀與討論
基本能力或先修課程
無
107-1 研究方法 林清同 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
107-1 研究方法 林清同 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
基礎能力
25
(4)專業閱讀與撰寫能力
(5)溝通與表達能力
講述法
小組討論
個案討論
專題報告
分組報告(肯付出): 20%
期末考(肯學): 30%
課堂討論(肯學): 20%
課程參與度(肯學): 10%
書面報告(肯付出): 20%
加總: 100
25
專業能力
25
(9)資訊技術開發能力
(11)理論演繹與歸納分析
(12)企業e化系統研發能力
講述法
小組討論
個案討論
專題報告
分組報告(肯付出): 20%
期末考(肯學): 30%
課堂討論(肯學): 20%
課程參與度(肯學): 10%
書面報告(肯付出): 20%
加總: 100
25
實踐能力
25
(16)問題分析與解決能力
(17)專案規劃與領導管理能力
講述法
小組討論
個案討論
專題報告
分組報告(肯付出): 20%
期末考(肯學): 30%
課堂討論(肯學): 20%
課程參與度(肯學): 10%
書面報告(肯付出): 20%
加總: 100
25
素養指標
25
(19)專業倫理
(22)信心毅力
講述法
小組討論
個案討論
專題報告
分組報告(肯付出): 20%
期末考(肯學): 30%
課堂討論(肯學): 20%
課程參與度(肯學): 10%
書面報告(肯付出): 20%
加總: 100
25
107-1 研究方法 林清同 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
企業研究方法
COOPER等
古永嘉等
華泰文化
2014
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略
1
論文研究概述及論文評論 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書)
講述法
4
研究程序:概論
講述法、小組討論、個案討論、專題報告
6
研究設計:概論
講述法、小組討論、個案討論、專題報告
14
問卷調查與工具
講述法、小組討論、個案討論、專題報告