上課時段 / 地點
(四)78 / J520、(五)2 / J520
Office Hour
(三) 10:10~11:00、(三) 11:10~12:00、(五) 13:20~14:10、(五) 14:20~15:10
/ J523-10
課程簡介
讓學生認識德/法文的基本句型結構及常用詞彙,並能應用所學之文法規則進行簡易的閱讀及造句。
課程大綱
德文組配合指定教材教授以下文法規則:1.字母 A─Z 2.人稱代名詞(一) 3.疑問副詞及W-疑問句 4.Ja/ Nein 疑問句 5.直述句 (一) 6.名詞詞性 7.名詞單數,複數變化 8.定冠詞(一) 9.不定冠詞(一) 10.所有格冠詞(一) 11.否定冠詞(一) 12.否定句(nicht, kein~) 13.現在式動詞變化(規則動詞,不規則動詞,變母音動詞) 14.sein動詞現在式與過去式 15.haben 動詞現在式與過去式 16.現在完成式(規則動詞,不規則動詞) 17.分離動詞(一) 18.助動詞(一) 19.介系詞(混合型介系詞,Akk.介系詞,Dat.介系詞) 20.形容詞(相反詞) 21.形容詞(比較級,最高級) 22.頻率副詞(一) 23.地方副詞(一) 24.時間副詞(一)25.連接詞法文組配合指定教材教授以下文法規則: 1.名詞詞組 page1 2.動詞詞組 3.形容詞(I) 4.現在時動詞變化 5.名詞 6.定冠詞、不定冠詞 7.原形動詞(I) 8.介詞 (I) 9.指示形容詞、所有格形容詞 10.剛完成時、即將未來時 11.複合過去式時 12.問句(I) 13.否定(I) 14.部分冠詞
基本能力或先修課程
n.a.
103-2 初級歐語文法(二) 劉鴻政 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
103-2 初級歐語文法(二) 劉鴻政 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
歐洲基本語言能力
85
具有順暢的視聽理解能力
具有流利的口語溝通能力
具有廣泛的文字閱讀能力
具有適切的書寫表達能力
具有合宜的翻譯詮釋能力
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
影片欣賞
期中考(肯學): 20%
期末考(肯學): 20%
作業(肯付出): 20%
課程參與度(肯學): 20%
實驗操作(肯做): 20%
加總: 100
85
歐洲區域性文化素養
15
認識德、法語區之區域性文化,以強化歐語基本語言應用能力
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
影片欣賞
期中考(肯學): 20%
期末考(肯學): 20%
作業(肯付出): 20%
課程參與度(肯學): 20%
實驗操作(肯做): 20%
加總: 100
15
103-2 初級歐語文法(二) 劉鴻政 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
Studio D
Funk / Kuhn
n.a.
Cornelsen
2013
Grammatik aktiv
Friederike Jin & te Voß
n.a.
Cornelsen
2014
Grammatik Ubung
Lois Feuerle
Chang, chun yu
Books cave
2002
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略
1
Lektion 21, 22 (直接或間接受格) & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書)
0
2
Lektion 34, 35 (直接或間接受格)
0
3
Lektion 23, 27 (動詞 過去式)
0
4
Lektion 24, 25 (動詞 現在完成式)
0
5
Lektion 24, 25 (動詞 現在完成式)
0
6
Lektion 26, 28 (動詞 過去完成式)
0
7
Lektion 29 (返身動詞) 及 Lektion 47 (動詞組合)
0
15
Lektion 42 (從屬連接詞 - 副句)
0
16
Lektion 43 (靜態地點副詞 及動態地點副詞)
0