課程簡介
            建立研究生基本匯集資料、論文寫作等持續閱讀深耕能力。
            課程大綱
            1.學會EndNote系統。
2.文獻資料閱讀、收集,筆記整理。
3.論文架構,研究流程認識,熟悉與操作。
4.逐一章節試寫、討論、修正。
            基本能力或先修課程
            研究生、預研生。
         
    
        
        	
            	111-1 碩士論文 廖秀玲      老師            
                            課程與系所基本素養及核心能力之關連
            
            
            
         
        
        
        	
            	111-1 碩士論文 廖秀玲      老師            
            	
                        
        	課程計畫表
        	
                系所核心能力
                權重(%)【A】
                檢核能力指標(績效指標)
                教學策略
                評量方法及配分權重
                核心能力學習成績【B】
                期末學習成績【C=B*A】
             
            策劃及執行專題研究的能力
30
研究方法、創作論述等有系統的訓練,累積研究能量。
加總: 0
30
撰寫專業論文或創作論述的能力
30
培養閱讀、研讀、撰寫能力。以利專業論文、創作論述的完成。
加總: 0
30
創新思考及獨立解決問題的能力
30
持續訓練獨立解決問題的能力,來自專業領域的深度學習;創新思考來自觀察、收集、分類、研究、結論、應用能力的綜合養成。
加總: 0
30
終身自我學習成長的能力
10
透過創作專業及研究方法的訓練,可持續創作及議題探討,延續終身學習目標。
加總: 0
10
          
        
        
        	
            	111-1 碩士論文 廖秀玲      老師            
            			成績稽核
            
            無
           
			 
			教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
            	
            
            無參考教科書
             
            參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
            	
            無參考教材及專業期刊導讀
           
		    
            自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
            	
            無自編教材
 
            	
						 
            上課進度
教學策略