Office Hour
(一) 12:00~13:20、(一) 16:20~17:10、(二) 12:00~13:20、(二) 13:20~14:10、
(二) 14:20~15:10、(二) 15:20~16:10、(三) 12:00~13:20、(三) 13:20~14:10、
(三) 14:20~15:10、(三) 15:20~16:10、(三) 16:20~17:10、(四) 12:00~13:20
/ PX301
課程簡介
1.Substance painter2 繪製貼圖
https://www.youtube.com/watch?v=ZwotHwt-YWk
2.marvelous designer 衣服製作
https://www.youtube.com/watch?v=Z2AOEmX20mE
此課程為業界最新使用3D繪製貼圖軟體,其硬體與軟體操作技術層面需求,皆大幅度增加其學生上手難度,但因軟體本身功能強大,可以輕鬆繪製以往很難達到的貼圖材質與質感,故將此課程引進系上,提升學生製作能力,並符合業界所需使用軟體規格。
因課程難度增加,此課程會以系上老師搭配業界老師來輔助協同教學,讓學生提前接觸次世代與現世代的貼圖質感。
課程大綱
Substance painter2 繪製貼圖
marvelous designer 衣服製作
此課程為業界最新使用3D繪製貼圖軟體,其硬體與軟體操作技術層面需求,皆大幅度增加其學生上手難度,但因軟體本身功能強大,可以輕鬆繪製以往很難達到的貼圖材質與質感,故將此課程引進系上,提升學生製作能力,並符合業界所需使用軟體規格。
因課程難度增加,此課程會以系上老師搭配業界老師來輔助協同教學,讓學生提前接觸次世代與現世代的貼圖質感。
基本能力或先修課程
Maya Max
基礎造型能力
107-2 多媒材數位創作 吳旻書 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
具備執行多媒體設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
具備發掘、分析及因應複雜跨領域多媒體設計問題的能力
具備計畫管理、有效溝通、尊重多元觀點與團隊合作的能力
認識產業時事議題,了解多媒體設計實務對產業、社會生態與經濟及全球的影響
107-2 多媒材數位創作 吳旻書 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
具備多媒體設計專業知識的能力
30
培養學生理解多媒體數位內容理論之能力
培養學生熟悉多媒體數位內容相關知識之能力
培養學生具備多媒體數位內容相關專業知識之能力,包括動畫、動漫與遊戲設計等
培養學生具備多媒體數位內容相關設計涵養之能力,包括文創、藝術與美學等
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 30%
課程參與度(肯學): 10%
成品製作(肯做): 30%
加總: 100
30
具備執行多媒體設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
20
培養學生具備且能運用多媒體數位內容相關專業設計技術與技巧
培養學生具備使用現代多媒體軟硬體設計工具之能力
培養學生實作多媒體數位內容系統之能力
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 30%
課程參與度(肯學): 10%
成品製作(肯做): 30%
加總: 100
20
具備整合多媒體設計知識及技術的能力
10
培養學生整合理論知識與實務技術之能力
培養學生整合視覺傳達、資訊科技及內容管理相關領域知識之能力
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 30%
課程參與度(肯學): 10%
成品製作(肯做): 30%
加總: 100
10
具備發掘、分析及因應複雜跨領域多媒體設計問題的能力
10
培養學生具備探究複雜多媒體設計問題之能力
培養學生具備分析與組織複雜多媒體設計問題之能力
培養學生具備解決與實作複雜多媒體設計系統之能力
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 30%
課程參與度(肯學): 10%
成品製作(肯做): 30%
加總: 100
10
具備創意思維及創新設計的能力
10
培養學生具備創意思維之能力
培養學生具備創新設計之能力
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 30%
課程參與度(肯學): 10%
成品製作(肯做): 30%
加總: 100
10
具備計畫管理、有效溝通、尊重多元觀點與團隊合作的能力
10
培養學生專案規劃、執行及管理之能力
培養學生溝通協調與團隊合作之能力
培養學生尊重多元觀點之能力
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 30%
課程參與度(肯學): 10%
成品製作(肯做): 30%
加總: 100
10
認識產業時事議題,了解多媒體設計實務對產業、社會生態與經濟及全球的影響
10
培養學生具備認識多媒體產業時事議題之能力
培養學生了解多媒體設計對產業、社會及全球的影響
培養學生具備前瞻性與國際觀
培養學生具備進入職場所需之實務工作能力
培養學生解決產業實際問題之能力
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 30%
課程參與度(肯學): 10%
成品製作(肯做): 30%
加總: 100
10
107-2 多媒材數位創作 吳旻書 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
上課進度
教學策略
1
智慧財產權宣導 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)
2
Substance基本介面介紹
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)
3
Substance基本介面介紹
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)
10
marvelous design介紹
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)
11
marvelous design介面介紹
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)
12
marvelous design實作01
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)
13
marvelous design實作02
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)
14
marvelous design實作03
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)
15
marvelous design實作04
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)
16
marvelous design實作05
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)
17
期末發表1
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)
18
期末發表2
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)