Office Hour
(二) 15:20~16:10、(二) 16:20~17:10、(二) 17:10~18:00、(三) 15:20~16:10、
(四) 17:10~18:00、(五) 13:20~14:10、(五) 14:20~15:10、(五) 15:20~16:10
/ g613
課程簡介
『人類是製造器物的動物』B. Flan klin曾說過。從造型的shape、 mass、 structure 學習造型的form,觀察型態上的色彩、質感、動態、空間、時間等的表現差異的研究。並導入完形心理學和包浩斯對造型美的抽象概念,也會引導認識東方在造型美學上的民族性特色。
課程大綱
1.幾何圖形的視覺思考。2.有機造型的觀察與裝飾應用3.完形法則的認識與應用4.圖地反轉與正負空間。5.造型要素的統整與創作。
基本能力或先修課程
無
110-2 材質與構成 易映光 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
110-2 材質與構成 易映光 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
專業知識能力
20
1.具備設計專業知識的能力。
2.滿足設計專業知識的相關課程需求
3.具備設計藝術類外語之聽讀說寫能力。
4.參與國際設計藝術相關競賽。
講述法
小組討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 20%
課程參與度(肯學): 10%
實驗操作(肯做): 40%
加總: 100
20
設計執行能力
20
1.執行設計實務所需技術與技巧。
2.具備基本資訊處理能力。
3.數位科技學習與應用的能力。
4.培養數位創新與發展能力。
講述法
小組討論
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
小組合作
影片欣賞
學生上台報告
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 20%
課程參與度(肯學): 10%
實驗操作(肯做): 40%
加總: 100
20
媒體整合能力
10
1.媒體整合與實踐能力。
2.專案企劃與分析能力。
3.跨領域整合能力。
4.作品展示與行銷能力。
5.整合設計知識及技術的能力。
講述法
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 20%
課程參與度(肯學): 10%
實驗操作(肯做): 40%
加總: 100
10
解決問題能力
20
1.發掘、分析及因應複雜設計問題的能力。
2.具備構思、發展與完成創作計畫之能力。
3.主動發現問題與培養解決問題的能力
4.想像力與創意思考的表現能力。
5.具備藝術創作之觀念與思辨能力。
6.具備視覺藝術思辨能力與美學判斷力。
講述法
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 20%
課程參與度(肯學): 10%
實驗操作(肯做): 40%
加總: 100
20
團隊合作能力
20
1.有效溝通與表達的能力。
2.課中與教師同儕互動的能力
3.人際關係相處的能力。
4.跨領域團隊合作的能力。
5.具備設計計劃與管理能力。
小組討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
小組合作
學生上台報告
專題報告
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 20%
課程參與度(肯學): 10%
實驗操作(肯做): 40%
加總: 100
20
專業倫理態度
10
1.具備設計的專業倫理與素養。
2.瞭解設計的社會責任與義務。
3.重視並參與人文關懷之態度。
4.尊重多元文化與族群融合之態度。
小組討論
小組合作
學生上台報告
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 20%
課程參與度(肯學): 10%
實驗操作(肯做): 40%
加總: 100
10
110-2 材質與構成 易映光 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
視覺思考的經驗
Robert H Mckim
蔡子瑋
六合出版社
2002
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
M.C.Escher圖地反轉藝術
M.C.Escher
n.a.
n.a.
0
上課進度
教學策略
1
課程簡介 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)
2
幾何圖形應用/七巧板
講述法、小組討論、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
3
幾何圖形應用/soma 立方體
講述法、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
4
觀察/有機圖形的結構分析與應用
講述法、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
5
有機圖形與完形法則的運用與變革
講述法、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)、影片欣賞
6
綜合製作
講述法、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
7
綜合創作與修訂
講述法、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
8
綜合製作
講述法、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
10
民族性造型的東西方審美差異介紹
講述法、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)、專題報告
11
造型的要素應用/結構、空間
講述法、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
12
造型的要素應用/結構、材質
講述法、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
13
專題報告/題材研究探討
講述法、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)、影片欣賞
14
專題報告/題材研究探討
講述法、個案討論、專題報告
15
綜合創作開始
講述法、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
18
專題報告發表 與 作品講評
講述法、個案討論、學生上台報告