Office Hour
(二) 12:00~13:20、(三) 12:00~13:20 / px301
課程簡介
跨域實務專題研究課程旨在培養學生跨足不同學科領域,掌握多元技能,並運用這些技能解決實際問題。課程充分借鏡跨領域研究的理念,使學生能夠在不同專業領域之間建立連結,促進知識的整合和應用。
課程大綱
1.跨學科整合與理論基礎
.學科簡介:認識不同學科基本概念。
.理論基礎:探討跨學科研究的理論基礎。
2.實務應用與專業技能
.實務案例分析:分析實際案例,理解實務應用情境。
.專業技能培養:學習特定領域所需專業技能。
3.團隊協作與溝通技巧
.團隊合作:培養在跨學科團隊中協作的能力。
.溝通技巧:強化跨學科溝通的口頭和書面表達能力。
4問題導向學習和實作
.問題定義:學習明確定義問題,設定研究目標。
.實地實作:透過調查、實驗等方式解決問題,並撰寫研究報告。
基本能力或先修課程
基本能力:
批判性思維:能夠分析、評估和合成不同學科的資訊,提出合理的觀點和解決方案。
溝通能力:具備書面表達能力,能夠清晰地解釋專業概念和研究成果。
問題解決能力:具備解決問題的能力,包括問題定義、設計解決方案和評估解決方案的能力。
團隊協作技能:能夠有效地與來自不同專業領域的同儕合作,協同完成專題研究。
自主學習能力:具備自主學習和主動探索新知識的能力,因為跨域研究常常需要不斷學習和應對新的挑戰。
先修課程:
1.研究方法論:了解和應用不同研究方法,包括定量和定性研究方法,以便能夠有效地設計和執行研究。
2.跨學科基礎課程:具備一些跨學科研究的基本知識,包括理解不同學科之間的交叉點和整合點。
113-2 跨域實務專題研究(二) 李中魁 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
113-2 跨域實務專題研究(二) 李中魁 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
無此教學計畫表資訊!!
113-2 跨域實務專題研究(二) 李中魁 老師
成績稽核
無
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略