數位課綱
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Enrollment Syllabus
中文選課版課綱
專任
課程名稱
結構與透視繪畫  (115-1)
科目序號 / 代號
1183 / CDD1011
開課系所
設計暨藝術學院院部
學制 / 班級
大學日間部1年2班
畢業班/非畢業班
非畢業班
必選修 / 學分數
選修 / 3
上課時段 / 地點
(一)234 / P301
授課語系
中文
Office Hour
(一) 12:00~13:20、(一) 13:20~14:10、(一) 14:20~15:10、(二) 12:00~13:20、 (二) 13:20~14:10、(二) 14:20~15:10、(三) 12:00~13:20、(三) 13:20~14:10、 (三) 14:20~15:10、(四) 12:00~13:20、(四) 13:20~14:10、(四) 14:20~15:10 / H519
課程簡介
1. 建立學生正確的觀察能力與手繪基礎,培養對比例、結構與空間關係的理解。 2. 使學生掌握基礎幾何形體建構原理,能將複雜物體拆解並轉化為簡化結構。 3. 培養學生對透視原理(一點、兩點、三點透視)的理解與應用能力。 4. 強化學生在不同視角下進行物體繪製與空間構圖的能力。 5. 建立學生對複雜物體與場景之結構分析與整合能力。 6. 培養學生以光影表現立體感與空間深度的基礎能力。 7. 提升學生對圖像合理性的判斷能力,能辨識比例、透視與結構錯誤。 8. 引導學生分析生成式 AI 圖像之問題,並具備手繪修正與重構能力。 9. 建立學生從觀察、分析到表現的完整視覺思考流程。 10. 奠定未來進入數位藝術、3D建模、動畫與設計相關領域之基礎能力。
課程大綱
在生成式人工智慧快速發展的時代,雖然 AI 能夠大量產出視覺圖像,但創作者若缺乏基礎造型能力,將難以判斷圖像的正確性與進行有效修正。因此,本課程以「手繪基礎訓練」為核心,強調透視與結構作為視覺創作的根本能力。 課程透過系統化的訓練,引導學生從線條控制、幾何形體建構出發,逐步理解物體的比例、結構與空間關係,並建立正確的觀察與分析方法。學生將學習如何將複雜物體拆解為基本幾何結構,進一步掌握物體在不同視角下的變化與透視原理,培養空間想像與立體表現能力。 在課程後期,將導入 AI 圖像分析與修正練習,使學生能辨識生成圖像中常見的結構錯誤與透視問題,並透過手繪方式進行修正,建立「判斷 → 分析 → 修正」的能力。 透過本課程,學生將建立紮實的造型基礎與空間表現能力,提升對圖像品質的判斷力,並為未來數位藝術、3D建模、動畫與設計相關領域奠定重要基礎。 課程內容涵蓋以下五大綱要: 1. 基礎觀察與線條表現 透過線條控制與物件描繪訓練,建立學生對比例、輪廓與基本形體的觀察能力,作為後續結構與空間學習的基礎。 2. 幾何結構建構與形體分析 以立方體、圓柱體與球體等基本幾何形體為出發點,學習將複雜物體拆解為簡化結構,培養立體造型與結構分析能力。 3. 透視原理與空間表現 系統性學習一點、兩點與三點透視,理解物體在不同視角下的空間關係,並應用於物體與場景的繪製。 4. 場景構圖與整合應用 將多個物件整合於同一空間中,學習場景構圖、視覺焦點安排與空間層次表現,提升整體畫面組織能力。 5. 生成式AI圖像分析與修正應用 運用生成式AI作為輔助工具,分析圖像中的結構與透視問題,並透過手繪進行修正與重構,培養圖像判斷與問題解決能力。
基本能力或先修課程