Office Hour
(二) 12:00~13:20、(二) 17:10~18:00、(三) 12:00~13:20、(四) 12:00~13:20
/ A513
課程簡介
培養學生在色彩和設計生活中的運用能力，進而養成能對實際生活層面或在設計範疇上的操作
與應用。加強對用色的觀點並導入新科技中的光學認識，如色光與色料的差異性；理解經由光
學呈現的色彩對應人造物中的色彩時，建立色差的比對與概念，搭配Ai數位科技，建立屬於各
應用領域的色彩語言。
1. 說明與色彩相關的知識讓學生具有基本認知。
2. 欣賞與實作練習增加學生色彩的敏銳度。
3. 培養學生對於色彩運用之能力進而應用在實際生活及設計範疇上。
課程大綱
•色彩的基礎知識概說
•認識系統化的色彩語言與色彩體系
•色彩知覺與心理感覺
•色彩配色與調和
•色彩計畫概論與實作
基本能力或先修課程
無
115-1 色彩學 丁后儀 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
115-1 色彩學 丁后儀 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
設計與藝術之基礎知識
20
1.
2.
3.
1.媒體
2.資訊
3.人因
4.素材
5.美學
6.藝術語彙
講述法
小組討論
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
小組合作
專題報告
分組報告(肯付出): 25%
作業(肯付出): 25%
課堂討論(肯學): 10%
課程參與度(肯學): 5%
成品製作(肯做): 25%
同儕互評(肯負責): 5%
小組合作狀況(肯負責): 5%
加總: 100
20
專業技能與使用數位工具
20
1.繪畫
2.立體模塑
3.電腦繪圖
4.影像技巧
5.數位成形
6.媒材應用
講述法
小組討論
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
小組合作
專題報告
分組報告(肯付出): 25%
作業(肯付出): 25%
課堂討論(肯學): 10%
課程參與度(肯學): 5%
成品製作(肯做): 25%
同儕互評(肯負責): 5%
小組合作狀況(肯負責): 5%
加總: 100
20
人文藝術涵養
20
1.美感
2.情意表達
3.自律
4.同理心
講述法
小組討論
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
小組合作
專題報告
分組報告(肯付出): 25%
作業(肯付出): 25%
課堂討論(肯學): 10%
課程參與度(肯學): 5%
成品製作(肯做): 25%
同儕互評(肯負責): 5%
小組合作狀況(肯負責): 5%
加總: 100
20
探索與分析複雜問題
10
1.洞察事物內涵
2.社會脈動
3.使用者心理
講述法
小組討論
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
小組合作
專題報告
分組報告(肯付出): 25%
作業(肯付出): 25%
課堂討論(肯學): 10%
課程參與度(肯學): 5%
成品製作(肯做): 25%
同儕互評(肯負責): 5%
小組合作狀況(肯負責): 5%
加總: 100
10
創新思維
10
1.邏輯辯思
2.創意思考
3.想像力
4.聯想力
5.創意整合
6.概念組構
講述法
小組討論
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
小組合作
專題報告
分組報告(肯付出): 25%
作業(肯付出): 25%
課堂討論(肯學): 10%
課程參與度(肯學): 5%
成品製作(肯做): 25%
同儕互評(肯負責): 5%
小組合作狀況(肯負責): 5%
加總: 100
10
溝通協調
10
1.團隊合作
2.簡報溝通
3.展演
4.尊重異見
講述法
小組討論
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
小組合作
專題報告
分組報告(肯付出): 25%
作業(肯付出): 25%
課堂討論(肯學): 10%
課程參與度(肯學): 5%
成品製作(肯做): 25%
同儕互評(肯負責): 5%
小組合作狀況(肯負責): 5%
加總: 100
10
國際視野
10
1.跨文化溝通
2.社會趨勢
3.時事
講述法
小組討論
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
小組合作
專題報告
分組報告(肯付出): 25%
作業(肯付出): 25%
課堂討論(肯學): 10%
課程參與度(肯學): 5%
成品製作(肯做): 25%
同儕互評(肯負責): 5%
小組合作狀況(肯負責): 5%
加總: 100
10
115-1 色彩學 丁后儀 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
Color Planning and Application 色彩計劃與實作
Chiung-Chi Lai 賴瓊琦
n.a.
北星
2017
World Color Schemes Handbook 世界的色彩配色手帖
Teruko Sakurai 櫻井輝子
林以庭
n.a.
2021
自編教材(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略
1
09/08 新生訓練 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導 & 性別平等教育宣導
實務操作(實驗、上機或實習等)
2
09/15 色彩概論：認識色彩 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
3
09/22 色彩三屬性+色彩的溝通語言 (線上同步學習)
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
4
09/29 教師節補假
實務操作(實驗、上機或實習等)
5
10/06 中秋節放假
實務操作(實驗、上機或實習等)
6
10/13 色彩靈感： 多采多姿自然中的色彩、生活中的色彩
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
7
10/20 色彩知覺(I)： 色彩心理、意象與色彩偏見、禁忌 (同步教學)
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
8
10/27 色彩應用： 色彩調配與視覺原則練習與個人風格【業師協同教學A】
講述法、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
9
11/03 期中專題製作
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作、專題報告
10
11/10 配色基本原理： 基本配色模型、工具(同步教學)
講述法、個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
11
11/17 配色應用：角色與背景配色設定【業師協同教學B】
個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
12
11/24 色彩應用：創造品牌形象-色彩計畫【業師協同教學C】
專題演講
13
12/01 色彩應用：創造我的品牌形象-CIS色彩計畫(同步教學)
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
14
12/08 色彩應用：創造品牌代言人【業師協同教學D】
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
15
12/15 色彩練習：創造我的品牌形象-CIS色彩計畫
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
16
12/22 色彩練習：創造我的品牌形象-CIS色彩計畫 課程總結與省思
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
17
12/29 期末專題報告(影片) 課程總結與省思 & 彈性教學/學習
彈性教學-自主行動
18
01/05 期末專題報告(影片) 課程總結與省思 & 彈性教學/學習
彈性教學-自主行動
