上課時段 / 地點
(二)5678 / M#116
Office Hour
(三) 08:10~09:00、(三) 09:10~10:00、(三) 10:10~11:00、(三) 11:10~12:00、
(三) 13:20~14:10、(三) 14:20~15:10、(三) 15:20~16:10、(三) 16:20~17:10
/ M#116
課程簡介
ㄧ、上課前會先講述製作材料運用
二、再講述上課操作流程及重點項目並確實點名
三、先示範後再分組由學生能實務操作、並在操作中給予協助指導技術與觀念
四、製作後每組成品給與評分及優缺失講評、讓學生能確實學習
五、課後須每位學生整理製作配方及心得報告讓學生能加深學習印象及了解學生 學習程度有多少。
課程目標: 核心能力指標:
1.認識麵包的烘焙概念 專業知識與技術能力
2.學習麵包的製作技術 創新思考與解決問題能力
3.分組討論麵包產品不同之比較
4.指導學生如何分析比較不同製作方式
課程大綱
一、認識麵包發酵原理
二、了解麵包基本操作技巧
三、烘烤方式與技巧運用
基本能力或先修課程
一、需已經先修麵包製作一與麵包製作二
110-2 歐式麵包製作 蔡振彰 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
110-2 歐式麵包製作 蔡振彰 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
培養烘焙與飲調基礎知識
30
修習烘焙與飲調管理相關課程
修習專業與技能課程
講述法
小組合作
期末考(肯學): 100%
加總: 100
30
培養烘焙與飲調基礎技能
40
通過烘焙與飲調專業技能證照
培育專業與技能課程
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
小組合作
作業(肯付出): 50%
上課筆記(肯做): 50%
加總: 100
40
人際溝通與團隊合作能力
30
分組學習合作能力
團隊合作參與程度
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
小組合作
課程參與度(肯學): 60%
小組合作狀況(肯負責): 40%
加總: 100
30
110-2 歐式麵包製作 蔡振彰 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
上課進度
教學策略
1
課程說明、分組編列、實習須知、注意事項。 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
2
實習製作-蔬菜巧巴達
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
3
實習製作-大理石麵包
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
4
實習製作-歐克麵包
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
5
實習製作-菠菜培根麵包
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
6
實習製作-辛辣明太子法國麵包
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
7
實習製作-羅宋麵包
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
8
實習製作-丹麥卡士達捲
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
9
實習製作-丹麥紅豆吐司
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
10
實習製作-富士山丹麥
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
11
實習製作-雙色丹麥
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
12
實習製作-燻雞起司丹麥
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
13
實習製作-藝術麵包
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
14
實習製作-藝術麵包
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
15
期末考-指定產品製作
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
16
期末考-指定產品製作
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
17
期末考暨成果發表展示
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作
18
環境整理、筆記本繳收
實務操作(實驗、上機或實習等)、小組合作