在現代工商社會中，無論是領導人、幕僚、主管、職員、教師、學生都需要具備資訊操作與口語表達能力。一份好的簡報可以展現專業，清楚表達簡報者的理念，而簡報者若能表達清晰、掌握節奏快慢、秀出自信和熱情，才能感動觀眾，達到訊息溝通的目的。本課程要帶領學生認識簡報構成的三大階段，從投影片製作的構思、視覺化與呈現，到分組練習演說技巧，讓學生具備簡報製作與口語表達能力。口語表達與簡報設計課程所要培養的核心能力有： (一)、跨語言文化與溝通表達能力。 (二)、專業與實務應用能力。 (三)、資訊能力與國際視野。 本課程主要是針對國際觀光會展商務人才設計，目的在使學生具備簡報製作與口語表達能力，培育具備國際視野與資訊能力的國際觀光會展產業人才。課程具體目標為： (一)、學習具說服力之簡報整體規劃與製作邏輯。 (二)、學習簡報製作方法以有效呈現清楚易懂的簡報內容。 (三)、運用圖表或動畫等素材來強化簡報解說。 (四)、掌握聲調、語調來提昇簡報口語的表達技巧。 (五)、有效運用簡報製作與口語表達技巧呈現報告的能力。 本課程進行方式採用講授法、引導法、問答法、案例研討、角色扮演等方式，來達到學習行為的產出效果。

課程內容包括： (一)、簡報製作基本認知： 1.簡報製作目的。 2.簡報失敗原因。 (二)、簡報整體規劃與製作要領 1.簡報比重分配。 2.有效確認簡報聽眾的方法。 3.簡報製作的設計原則。 4.簡報製作要領。 (三)、視覺化簡報製作技巧。 1.圖表製作重點。 2.有效呈現清楚且明確的圖表製作。 3.簡報製作範例研討。 (四)、簡報前的準備事項。 1.簡報的構思與演練。 2.正式簡報前的準備重點。 (五)、簡報口語表達與運用技巧。 1.臉部表情。 2.肢體動作。 3.表達要領。 4.聲調運用。 5.圖表解說。 6.展現自信。 (六)、簡報操作與表達能力演練

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