Office Hour
(二) 12:00~13:20、(三) 12:00~13:20、(五) 12:00~13:20 / PX301
課程簡介
進階模型是初階模型的延續課程,所接觸的材料、技能會更多更雜。
所以要求進度更嚴格。
此課程目標是要求學生學期能完成一件自創的Q版角色作品,不同於初階模型的課堂臨摹。
此外必須、拆件、開模翻製、自己的作品。
需要用到美國土、AB模型土、木條、石粉紙粘土。
課程大綱
1.自創Q版角色三視圖、2.零件拆解圖說、3.原型製作、4.作品分件拆解製作、5.開摸翻製、噴筆、底漆。
基本能力或先修課程
必須先修過初階模型,且表現優良,並有良好的立體造型概念.有耐心毅力者。
110-1 進階模型 江家慶 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
具備執行多媒體設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
具備發掘、分析及因應複雜跨領域多媒體設計問題的能力
具備計畫管理、有效溝通、尊重多元觀點與團隊合作的能力
具備蒐集、解讀與分析全球多媒體產業趨勢,及參與多媒體實務設計的能力。
110-1 進階模型 江家慶 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
具備執行多媒體設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
25
培養學生具備且能運用多媒體數位內容相關專業設計技術與技巧。
培養學生具備使用現代多媒體軟硬體設計工具之能力。
培養學生實作多媒體數位內容系統之能力。
實務操作(實驗、上機或實習等)
作業(肯付出): 30%
課程參與度(肯學): 20%
成品製作(肯做): 30%
實驗紀錄(肯負責): 20%
加總: 100
25
具備整合多媒體設計知識及技術的能力
25
培養學生整合理論知識與實務技術之能力。
培養學生整合視覺傳達、資訊科技及內容管理相關領域知識之能力。
實務操作(實驗、上機或實習等)
作業(肯付出): 30%
課程參與度(肯學): 20%
成品製作(肯做): 30%
實驗紀錄(肯負責): 20%
加總: 100
25
具備發掘、分析及因應複雜跨領域多媒體設計問題的能力
25
培養學生具備探究複雜多媒體設計問題之能力。
培養學生具備分析與組織複雜多媒體設計問題之能力。
培養學生具備解決與實作複雜多媒體設計系統之能力。
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
作業(肯付出): 20%
課程參與度(肯學): 30%
成品製作(肯做): 30%
實驗紀錄(肯負責): 20%
加總: 100
25
具備持續學習的習慣與能力。
25
培養學生藉由多元管道達到終身學習之能力。
講述法
作業(肯付出): 30%
課程參與度(肯學): 10%
成品製作(肯做): 30%
實驗紀錄(肯負責): 30%
加總: 100
25
110-1 進階模型 江家慶 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
??????教科書 原型入門編
模型的王國
n.a.
n.a.
0
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略
1
課程內容講解.材料的運用.訂購. 此課程與時事的連結性質 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導
影片欣賞
2
上課檢查設計圖&發材料.編製基本骨架
個案討論、實務操作(實驗、上機或實習等)
3
基本雛形製作.熱硬化
實務操作(實驗、上機或實習等)
4
角色臉部製作.熱硬化
實務操作(實驗、上機或實習等)
5
基本拆件&迷你磨.鑽頭運用
實務操作(實驗、上機或實習等)
6
卡榫製作.AB土模型土.木樁運用
實務操作(實驗、上機或實習等)
8
各部件製作.期中進度檢查
實務操作(實驗、上機或實習等)
9
各部細節製作.AB土運用
實務操作(實驗、上機或實習等)
10
各部細節製作.AB土運用
實務操作(實驗、上機或實習等)
11
底座製作.角色場景配置.紙黏土運用
實務操作(實驗、上機或實習等)
12
上底漆.最後細節檢查&分件密合度檢查
實務操作(實驗、上機或實習等)
13
翻模講解&翻模材料訂製
實務操作(實驗、上機或實習等)
14
製作外模.固定物體.矽膠調配灌模
實務操作(實驗、上機或實習等)
15
製作外模.固定物體.矽膠調配灌模
實務操作(實驗、上機或實習等)
16
拆模&拔模
實務操作(實驗、上機或實習等)
17
修補翻製作品.修補技巧解說示範.補土&底漆
實務操作(實驗、上機或實習等)