Office Hour
(二) 12:00~13:20、(二) 13:20~14:10、(二) 14:20~15:10、(二) 15:20~16:10、
(二) 16:20~17:10、(二) 17:10~18:00、(四) 12:00~13:20、(四) 13:20~14:10、
(四) 14:20~15:10、(四) 15:20~16:10、(四) 16:20~17:10、(四) 17:10~18:00、
(五) 08:10~09:00、(五) 16:20~17:10、(五) 17:10~18:00、(五) 18:20~19:05
/ D416
課程簡介
會計之主要任務在提供經濟個體之財務資訊,以供有關決策人士之用。因此修習會計學後應能對企業進行經濟活動所產生之財務資訊,具有辨認、衡量、記錄並有系統地整理為財務報表之專業能力,以將有用的財務資訊提供有關人士作決策參考之用。相對地,也應擁有閱讀財務報表、分析並解釋財務資訊內涵的洞析能力。且由於企業組織內各部門之交易資訊最終會匯流至會計部門,因此,修習本課程後亦可一窺會計部門與組織內其他單位之互動情形,了解團隊合作之重要,培養學生溝通能力。同時,由於會計接掌企業財務緣故,先天有較高的職業道德風險,本課程中亦會藉由實務案例之探討,加強企業倫理與職業道德之宣導,以灌輸學生正確之會計倫理道德觀。
課程大綱
1. 財務會計之環境及會計理論的發展
2. 財務報表介紹
3. 現金與應收帳款)
4. 存貨之會計處理
5. 固定資產之會計處理
6. 無形資產之會計處理
7. 流動負債與長期負債之會計處理
8. 股東權益之會計處理
9. 會計職業道德與倫理
基本能力或先修課程
初級會計學
109-2 中級會計(二) 林筱鳳 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
109-2 中級會計(二) 林筱鳳 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
會審專業能力
60
財務會計與審計能力
成本與管理會計能力
稅務申報實務能力
講述法
小組討論
學生上台報告
分組報告(肯付出): 10%
小考(肯學): 20%
期中考(肯學): 20%
期末考(肯學): 20%
作業(肯付出): 10%
課堂討論(肯學): 10%
課程參與度(肯學): 10%
加總: 100
60
會計與資訊整合應用能力
20
會計軟體操作應用能力
企業資源整合系統操作應用能力
講述法
小組討論
學生上台報告
分組報告(肯付出): 10%
小考(肯學): 10%
期中考(肯學): 20%
期末考(肯學): 20%
作業(肯付出): 20%
課堂討論(肯學): 10%
同儕互評(肯負責): 10%
加總: 100
20
倫理與職業道德能力
20
溝通表達與合作能力
工作態度與配合能力
具備職業道德
講述法
小組討論
學生上台報告
分組報告(肯付出): 10%
小考(肯學): 10%
期中考(肯學): 20%
期末考(肯學): 20%
作業(肯付出): 20%
課堂討論(肯學): 10%
小組合作狀況(肯負責): 10%
加總: 100
20
109-2 中級會計(二) 林筱鳳 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
Intermediate Accounting
Kieso
n.a.
n.a.
0
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略
1
FA(固定資產) & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導
講述法、小組討論、學生上台報告
17
Error Correcting(錯誤更正)
講述法