上課時段 / 地點
(二)56 / H708、(四)5 / H708
Office Hour
(二) 10:00~12:00、(三) 13:00~15:00 / H717
課程簡介
讓學生瞭解如何使用Silos軟體與Verilog硬體描述語言設計與模擬基礎數位系統。
課程大綱
Ch1: 數位邏輯設計概念
Ch2: 邏輯電路簡介
Ch3: 組合電路基本區塊介紹
Ch4: 組合電路基本區塊Verilog code描述
Ch5: 序向電路介紹
Ch6: 同步序向電路Verilog code描述
Ch7: 非同步序向電路Verilog code描述
Ch8: 序向電路設計實例介紹
基本能力或先修課程
無
102-1 數位實驗(一) 林仁勇 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
1.1 具備資訊工程與資訊應用所需的基本數學和物理學的知識。
1.2 具備應用線性代數、離散數學及工程數學的能力,並使用機率統計方法來分析資料的能力。
1.4 具備數位系統設計基本能力及熟悉計算機原理與應用。
1.5 瞭解電腦網路運作基本原理,並熟練使用相關網路工具解決網路問題之能力。
1.6 具備資料結構及演算法之基本知識及應用能力,並具有資料庫設計和多媒體編輯及整合之能力。
1.7 瞭解資訊系統的基本架構與運作原理,具備基本資訊系統的設計、分析與整合能力。
2.3 具備撰寫計畫、有效的時程管理及執行研究專題與撰寫研究報告之能力。
3.1 能夠了解社會生態及全球經濟發展的脈動,認清其於現代社會中扮演的角色。
3.3 具備以英文閱讀資訊相關領域文章之基本能力。
102-1 數位實驗(一) 林仁勇 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
1.1 具備資訊工程與資訊應用所需的基本數學和物理學的知識。
10
具備資訊工程與資訊應用所需的基本數學和物理學的知識。
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 20%
課程參與度(肯學): 10%
實驗紀錄(肯負責): 60%
上課筆記(肯做): 10%
加總: 100
10
1.3 具備系統分析與程式設計能力。
40
具備系統分析與程式設計能力。
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 20%
課程參與度(肯學): 10%
實驗紀錄(肯負責): 60%
上課筆記(肯做): 10%
加總: 100
40
1.4 具備數位系統設計基本能力及熟悉計算機原理與應用。
30
具備數位系統設計基本能力及熟悉計算機原理與應用。
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 20%
課程參與度(肯學): 10%
實驗紀錄(肯負責): 60%
上課筆記(肯做): 10%
加總: 100
30
2.1 有團隊合作的能力。
20
有團隊合作的能力。
講述法
實務操作(實驗、上機或實習等)
期末考(肯學): 20%
課程參與度(肯學): 10%
實驗紀錄(肯負責): 60%
上課筆記(肯做): 10%
加總: 100
20
102-1 數位實驗(一) 林仁勇 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
電腦模擬之邏輯設計實習(附光碟)
陳石松、林正敏、刁建成、王怡涵
高立
2009
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
分配時數(%)
7
具有致能控制的 2 to 4 解碼器實驗
33
0
0
67
0
8
具有優先權的 4 to 2 編碼器實驗
33
0
0
67
0