Office Hour
(三) 12:00~13:20、(一) 12:00~13:20 / PX301
課程簡介
學習嘗試各種商業風格的插畫,並了解色彩之間互補的關係性與素材之整合運用,讓學生在過程中不論技法高低,都能找出適合自己的方法進行創作。
課程大綱
PHOTOSHOP。PAINTER等軟體學習
色彩與明暗基本觀念
人像寫實風格之描繪
言情畫風掌握
動畫場景設計表現
動物與花鳥插圖練習
故事繪本創作
基本能力或先修課程
本課程需基本素描能力,與手繪人體動漫之概念,或具備良好繪圖基礎者適合修課。
114-2 插畫繪本設計 黃懷德 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
具備執行多媒體設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
具備發掘、分析及因應複雜跨領域多媒體設計問題的能力
具備計畫管理、有效溝通、尊重多元觀點與團隊合作的能力
具備蒐集、解讀與分析全球多媒體產業趨勢,及參與多媒體實務設計的能力。
114-2 插畫繪本設計 黃懷德 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
具備計畫管理、有效溝通、尊重多元觀點與團隊合作的能力
10
培養學生專案規劃、執行及管理之能力。
培養學生溝通協調與團隊合作之能力。
培養學生尊重多元觀點之能力。
加總: 0
10
具備專業倫理觀念及能夠認知社會責任
30
培養學生具備良好人際關係及職場倫理之素養。
培養學生具備專業領域社會責任之素養。
加總: 0
30
具備人文藝術涵養、創意思維及創新設計的能力。
20
培養學生具備人文藝術涵養。
培養學生具備創意思維之能力。
培養學生具備創新設計之能力。
加總: 0
20
具備持續學習的習慣與能力。
15
培養學生藉由多元管道達到終身學習之能力。
加總: 0
15
具備蒐集、解讀與分析全球多媒體產業趨勢,及參與多媒體實務設計的能力。
25
培養學生具備認識全球多媒體產業時事議題之能力。
培養學生了解多媒體設計對產業、社會及全球的影響。
培養學生具備前瞻性與國際觀。
培養學生具備進入職場所需之實務工作能力。
培養學生解決產業實際問題之能力。
加總: 0
25
114-2 插畫繪本設計 黃懷德 老師
成績稽核
無
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略