課程簡介
動漫文化在流行市場無遠弗屆,除了文創內容精彩之外,週邊商品更扮演重要推手,本課程除了解市場之外,更重視產品製作方式與開發可能性,讓學生以更寬廣視野融入創意。
課程大綱
分析市場型態與目前動漫週邊商品種類,如何將設計經過各式媒材加以發揚,如服裝、文具、公仔、地區性結合商品開發等,經過設計手做,奠定完整概念設計開發之基礎。
基本能力或先修課程
無
112-1 動漫文化商品設計 朱泳潾 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
具備執行多媒體設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
具備發掘、分析及因應複雜跨領域多媒體設計問題的能力
具備計畫管理、有效溝通、尊重多元觀點與團隊合作的能力
具備蒐集、解讀與分析全球多媒體產業趨勢,及參與多媒體實務設計的能力。
112-1 動漫文化商品設計 朱泳潾 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
具備多媒體設計專業知識的能力
25
培養學生理解多媒體數位內容理論之能力。
培養學生熟悉多媒體數位內容相關知識之能力。
培養學生具備多媒體數位內容相關專業知識之能力,包括動畫、動漫與遊戲設計等。
培養學生具備多媒體數位內容相關設計涵養之能力,包括文創、藝術與美學等。
講述法
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 30%
課程參與度(肯學): 20%
實驗操作(肯做): 20%
加總: 100
25
具備執行多媒體設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
25
培養學生具備且能運用多媒體數位內容相關專業設計技術與技巧。
培養學生具備使用現代多媒體軟硬體設計工具之能力。
培養學生實作多媒體數位內容系統之能力。
講述法
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 30%
課程參與度(肯學): 20%
實驗操作(肯做): 20%
加總: 100
25
具備人文藝術涵養、創意思維及創新設計的能力。
25
培養學生具備人文藝術涵養。
培養學生具備創意思維之能力。
培養學生具備創新設計之能力。
講述法
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 30%
課程參與度(肯學): 20%
實驗操作(肯做): 20%
加總: 100
25
具備持續學習的習慣與能力。
25
培養學生藉由多元管道達到終身學習之能力。
講述法
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 30%
課程參與度(肯學): 20%
實驗操作(肯做): 20%
加總: 100
25
112-1 動漫文化商品設計 朱泳潾 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
上課進度
教學策略
1
前導 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導
講述法