Office Hour
(二) 12:00~13:20、(二) 13:20~14:10、(二) 14:20~15:10 / J523-08
課程簡介
介紹職能治療之行政管理的理論和實務,為未來擔任職能治療專業領導者或業者做好準備。
課程大綱
職業治療管理學
1. 管理概念介紹
2. 領導角色、風格和功能
3. 管理危機/問題分析
4. 利用管理方法進行問題解決
5. 綜合應用管理概念運用在職能治療
基本能力或先修課程
無
114-2 職能治療管理學 林宥岑 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
114-2 職能治療管理學 林宥岑 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
培養學生具專業知能,強調理論與實務並重
30
具備職能治療專業知識與技能
具備扎實的理論基礎與專精的實務能力
加總: 0
30
培養學生具溝通及合作之能力
30
具備溝通協調及團隊合作之能力
加總: 0
30
培養學生具人文素養、社會關懷與專業倫理
20
具備人文素養與社會關懷的能力
具備法規與專業倫理素養
具備人文素養與社會關懷的能力
具備法規與專業倫理素養
加總: 0
20
培養學生具獨立思考與終身學習之能力
20
具備問題處理、獨立思考與創新思維之能力
具備終身學習的能力
加總: 0
20
114-2 職能治療管理學 林宥岑 老師
成績稽核
無
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略