Office Hour
(二) 12:00~13:20、(三) 12:00~13:20 / H818
課程簡介
消防化學之專業基礎，如燃燒現象、滅火劑之理化性與滅火原理、各類危險物品等。了解消防化學除了幫助預防化學火災之發生，並有助於災害發生後之採證及鑑識工作。
培養學生具備化學的基本觀念，瞭解化學原理，並著重化學理論與化學災害之應用
鍛煉學生邏輯思考的能力和解決問題的能力，為做好災害發生後之處理準備。
課程大綱
第1章、 元素與週期表
第2章、 基礎化學
第3章、 燃燒化學
第4章、 第一類危險物品 (氧化性固體)
第5章、 第二類危險物品 (易燃性固體)
第6章、 第三類危險物品 (著火性液體、固體及禁水性物質)
第7章、 第四類危險物品 (易燃性液體)
第8章、 第五、六類危險物品暨爆竹煙火
第9章、 易燃、有毒液體
第10章、 易燃、有毒氣體及檢知
第11章、 消防化學儀器
第12章、危險物品之分類
基本能力或先修課程
普通化學
113-1 消防化學 姚品全 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
發掘、思考及解決下列領域問題的能?：消防科技、防災科技等
具備當代消防安全產業的前瞻知識，掌握消防安全策略之演進趨勢
具備進行實作，以及設計、執行實驗與分析、解釋數據的能力
113-1 消防化學 姚品全 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
具備運用科學、創意與知識於消防安全的能力
20
1.能用所學的專業知識解答相關問題，能依照正確的教導來實際操作
2.能有效處理接獲相關訊息並轉化為有用的專業知識
3.能清楚及靈活表達相關專業知識的內涵、性質及功能
4.能將相關知識重整，以區分高、低階不同層次知識的概念
5.能將專業知識融會貫通，統合成完整的知識
講述法
個案討論
影片欣賞
期中考(肯學): 15%
期末考(肯學): 15%
課程參與度(肯學): 10%
同儕互評(肯負責): 10%
口頭報告(肯付出): 20%
助教觀察紀錄(肯負責): 10%
上課筆記(肯做): 20%
加總: 100
20
發掘、思考及解決下列領域問題的能?：消防科技、防災科技等
20
1.遇到問題時，能自主的、主動的謀求解決，能有規劃、有條理、有方法、有步驟地處理問題
2.能敏銳的察覺到問題的存在，確認問題及其因果始末
3.能明確辨識問題的結構、複雜度及規模，並有效的分析及歸納之
4.能對問題的屬性和相關的變因結合相關的先備知識，並依據問題的性質提出因應策略及評估解決方案
5.能清楚了解處理問題所需的專業知能、處理的態度和方法，及可運用的資源
講述法
個案討論
影片欣賞
期中考(肯學): 15%
期末考(肯學): 15%
課程參與度(肯學): 10%
同儕互評(肯負責): 10%
口頭報告(肯付出): 20%
助教觀察紀錄(肯負責): 10%
上課筆記(肯做): 20%
加總: 100
20
執行工程與管理實務所需技能
20
1.能強化學生專題製作的執行成效，提升可結合理論與實務之研究能力
2.能參與業界交流或實務產業實習，驗證專業知識、技能之運用及累積經驗
3.能將所學知識、技術及技能與經驗延伸至實務應用領域
4.能清楚了解專業中各類別之的專業之技術、技能與工具，並可順利運用之
5.能運用專業技術、技能，於實務上規劃出新的專案、專題、實驗或操作方法
講述法
個案討論
影片欣賞
期中考(肯學): 15%
期末考(肯學): 15%
課程參與度(肯學): 10%
同儕互評(肯負責): 10%
口頭報告(肯付出): 20%
助教觀察紀錄(肯負責): 10%
上課筆記(肯做): 20%
加總: 100
20
瞭解工程專業??以及企業社會責任的重要性
10
1.能清楚了解相關之專業人員行為倫理規範及信條，積極培養自律性及責任感
2.能認知到自己的行為合乎社會規範，並自發性地展現合宜的社會規範行為
3.能應用專業知識對周遭的社會付出協助與關懷
4.養成合宜的產業倫理價值觀
講述法
個案討論
影片欣賞
期中考(肯學): 15%
期末考(肯學): 15%
課程參與度(肯學): 10%
同儕互評(肯負責): 10%
口頭報告(肯付出): 20%
助教觀察紀錄(肯負責): 10%
上課筆記(肯做): 20%
加總: 100
10
具備當代消防安全產業的前瞻知識，掌握消防安全策略之演進趨勢
10
1.能以宏觀的視野看待全球的產業發展
2.能清楚了解專業知識於國際化及全球化之發展趨勢
3.能清楚了解當前在地性及全球性的產業議題，並清楚認知專業知識、技術及技能所能達成的目標
4.能規劃自己的人生目標，並妥善應用專業知識與技能於社會及全球之各項服務活動
講述法
個案討論
影片欣賞
期中考(肯學): 15%
期末考(肯學): 15%
課程參與度(肯學): 10%
同儕互評(肯負責): 10%
口頭報告(肯付出): 20%
助教觀察紀錄(肯負責): 10%
上課筆記(肯做): 20%
加總: 100
10
具備在工作團隊中合作與有效溝通的能?
10
1.能具有系統整合跨領域運用的能力
2.能培養執行協調能力及領導能力
3.能在服務過程中，重視並肯定他人的付出
4.能適時將自己的工作進展隨時反饋給團隊其他成員
5.能有效建立和諧的人際關係，培養團隊協作精神
講述法
個案討論
影片欣賞
期中考(肯學): 15%
期末考(肯學): 15%
課程參與度(肯學): 10%
同儕互評(肯負責): 10%
口頭報告(肯付出): 20%
助教觀察紀錄(肯負責): 10%
上課筆記(肯做): 20%
加總: 100
10
具備進行實作，以及設計、執行實驗與分析、解釋數據的能力
10
1.能以淺顯易懂的概念來理解複雜的理論
2.能以清晰的思考方式來整合重要核心概念
3.能將零散或片段的知識歸納出共同概念
4.能將相關專業知識脈絡化及連貫起來，進行不同領域間的連結
5.能適時蒐集相關資訊，以獲取最新知識及運用之
講述法
個案討論
影片欣賞
期中考(肯學): 15%
期末考(肯學): 15%
課程參與度(肯學): 10%
同儕互評(肯負責): 10%
口頭報告(肯付出): 20%
助教觀察紀錄(肯負責): 10%
上課筆記(肯做): 20%
加總: 100
10
113-1 消防化學 姚品全 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
化學 (Introductory Chemistry)
Nivaldo J. Tro
姜仁章
滄海圖書
2019
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
自編教材(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
上課進度
教學策略
1
單元1 消防化學緒論 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導 & 性別平等教育宣導
講述法、個案討論、影片欣賞
4
單元3. 分子和化合物
講述法、個案討論、影片欣賞
5
單元4化學反應與化學鍵結
講述法、個案討論、影片欣賞
11
阻燃應用(1)：滅火劑化學
講述法、個案討論、影片欣賞
12
阻燃應用(2)：滅火劑應用
講述法、個案討論、影片欣賞
13
阻燃應用(3)：鋰電池熱失控風險分析
講述法、個案討論、影片欣賞
14
阻燃應用(4)：阻燃添加劑
講述法、個案討論、影片欣賞
15
阻燃應用(5)：阻燃塗料
講述法、個案討論、影片欣賞
17
彈性教學-自主行動(1) & 彈性教學/學習
彈性教學-自主行動
18
彈性教學-自主行動(2) & 彈性教學/學習
彈性教學-自主行動
