Office Hour
(二) 12:00~13:20、(三) 12:00~13:20、(三) 13:20~14:10、(三) 14:20~15:10
/ PX301
課程簡介
1:本課程以創造式素描為主,學習思考與創作,搜集資料與運用,為創作奇幻或具有視覺衝擊之素描作品為目的。
2:材料選擇並不限制,鉛筆、原子筆、色鉛筆、壓克力、水彩與油畫均可。
3:每幅創作之作品需提設計圖報告通過。
課程大綱
1:多元性手繪材料探討
2:創作與設計圖思考
3:主題與構圖思維
4:鉛筆、原子筆、色鉛筆之運用
5:色彩與素描關係原理
6:精緻作品創作為主軸
基本能力或先修課程
1:已具備素描基礎能力,對於人體結構透視均已了解。
2:適合已修課程、設計素描、手繪動漫人體等學生參與。
114-1 進階素描 陳志隆 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
具備執行多媒體設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
具備發掘、分析及因應複雜跨領域多媒體設計問題的能力
具備計畫管理、有效溝通、尊重多元觀點與團隊合作的能力
具備蒐集、解讀與分析全球多媒體產業趨勢,及參與多媒體實務設計的能力。
114-1 進階素描 陳志隆 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
具備多媒體設計專業知識的能力
20
培養學生理解多媒體數位內容理論之能力。
培養學生熟悉多媒體數位內容相關知識之能力。
培養學生具備多媒體數位內容相關專業知識之能力,包括動畫、動漫與遊戲設計等。
培養學生具備多媒體數位內容相關設計涵養之能力,包括文創、藝術與美學等。
加總: 0
20
具備整合多媒體設計知識及技術的能力
20
培養學生整合理論知識與實務技術之能力。
培養學生整合視覺傳達、資訊科技及內容管理相關領域知識之能力。
加總: 0
20
具備發掘、分析及因應複雜跨領域多媒體設計問題的能力
20
培養學生具備探究複雜多媒體設計問題之能力。
培養學生具備分析與組織複雜多媒體設計問題之能力。
培養學生具備解決與實作複雜多媒體設計系統之能力。
加總: 0
20
具備人文藝術涵養、創意思維及創新設計的能力。
20
培養學生具備人文藝術涵養。
培養學生具備創意思維之能力。
培養學生具備創新設計之能力。
加總: 0
20
具備持續學習的習慣與能力。
20
培養學生藉由多元管道達到終身學習之能力。
加總: 0
20
114-1 進階素描 陳志隆 老師
成績稽核
無
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略