課程簡介
本課程以商品企業品牌形象的建立為主軸,讓學生了解品牌策略包含:品牌願景、品牌承諾、品牌識
別、品牌定位、品牌架構、品牌形象等之概念與實務。
課程大綱
何為品牌差異區別 ,設計品牌的標誌、產品、溝通文宣、網站、賣場、廣告等別形象設計、 品牌管理策略
以讓學習者瞭解,行銷的重點,打造品牌藝術。
基本能力或先修課程
設計素描、數位影像處理與版面編排
114-1 品牌形象設計 黃懷德 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
具備執行多媒體設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
具備發掘、分析及因應複雜跨領域多媒體設計問題的能力
具備計畫管理、有效溝通、尊重多元觀點與團隊合作的能力
具備蒐集、解讀與分析全球多媒體產業趨勢,及參與多媒體實務設計的能力。
114-1 品牌形象設計 黃懷德 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
具備發掘、分析及因應複雜跨領域多媒體設計問題的能力
20
培養學生具備探究複雜多媒體設計問題之能力。
培養學生具備分析與組織複雜多媒體設計問題之能力。
培養學生具備解決與實作複雜多媒體設計系統之能力。
加總: 0
20
具備計畫管理、有效溝通、尊重多元觀點與團隊合作的能力
20
培養學生專案規劃、執行及管理之能力。
培養學生溝通協調與團隊合作之能力。
培養學生尊重多元觀點之能力。
加總: 0
20
具備專業倫理觀念及能夠認知社會責任
20
培養學生具備良好人際關係及職場倫理之素養。
培養學生具備專業領域社會責任之素養。
加總: 0
20
具備人文藝術涵養、創意思維及創新設計的能力。
15
培養學生具備人文藝術涵養。
培養學生具備創意思維之能力。
培養學生具備創新設計之能力。
加總: 0
15
具備蒐集、解讀與分析全球多媒體產業趨勢,及參與多媒體實務設計的能力。
25
培養學生具備認識全球多媒體產業時事議題之能力。
培養學生了解多媒體設計對產業、社會及全球的影響。
培養學生具備前瞻性與國際觀。
培養學生具備進入職場所需之實務工作能力。
培養學生解決產業實際問題之能力。
加總: 0
25
114-1 品牌形象設計 黃懷德 老師
成績稽核
無
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略