課程簡介
本課程主要在協助學生了解3D電腦動畫概念及設計理念。其具體課程目標如下:
1.讓學生了解目前3D電腦動畫發展
2.培養學生具備3D電腦動畫之設計理念
3.使學生具備設計基礎3D電腦動畫之實務能力
課程大綱
1.3D電腦動畫介紹
2.3D電腦動畫設計實作
基本能力或先修課程
電腦動畫(一)(二)
113-1 3D動畫製作(一) 蔡昆良 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
具備執行多媒體設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
具備發掘、分析及因應複雜跨領域多媒體設計問題的能力
具備計畫管理、有效溝通、尊重多元觀點與團隊合作的能力
具備蒐集、解讀與分析全球多媒體產業趨勢，及參與多媒體實務設計的能力。
113-1 3D動畫製作(一) 蔡昆良 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
具備多媒體設計專業知識的能力
20
培養學生理解多媒體數位內容理論之能力。
培養學生熟悉多媒體數位內容相關知識之能力。
培養學生具備多媒體數位內容相關專業知識之能力，包括動畫、動漫與遊戲設計等。
培養學生具備多媒體數位內容相關設計涵養之能力，包括文創、藝術與美學等。
講述法
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
影片欣賞
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 15%
課程參與度(肯學): 10%
成品製作(肯做): 15%
實驗紀錄(肯負責): 30%
加總: 100
20
具備執行多媒體設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
20
培養學生具備且能運用多媒體數位內容相關專業設計技術與技巧。
培養學生具備使用現代多媒體軟硬體設計工具之能力。
培養學生實作多媒體數位內容系統之能力。
講述法
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
影片欣賞
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 15%
課程參與度(肯學): 10%
成品製作(肯做): 15%
實驗紀錄(肯負責): 30%
加總: 100
20
具備整合多媒體設計知識及技術的能力
20
培養學生整合理論知識與實務技術之能力。
培養學生整合視覺傳達、資訊科技及內容管理相關領域知識之能力。
講述法
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
影片欣賞
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 15%
課程參與度(肯學): 10%
成品製作(肯做): 15%
實驗紀錄(肯負責): 30%
加總: 100
20
具備發掘、分析及因應複雜跨領域多媒體設計問題的能力
20
培養學生具備探究複雜多媒體設計問題之能力。
培養學生具備分析與組織複雜多媒體設計問題之能力。
培養學生具備解決與實作複雜多媒體設計系統之能力。
講述法
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
影片欣賞
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 15%
課程參與度(肯學): 10%
成品製作(肯做): 15%
實驗紀錄(肯負責): 30%
加總: 100
20
具備持續學習的習慣與能力。
20
培養學生藉由多元管道達到終身學習之能力。
講述法
個案討論
實務操作(實驗、上機或實習等)
影片欣賞
期末考(肯學): 30%
作業(肯付出): 15%
課程參與度(肯學): 10%
成品製作(肯做): 15%
實驗紀錄(肯負責): 30%
加總: 100
20
113-1 3D動畫製作(一) 蔡昆良 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
maya角色動畫規律及設定
楊佳民
n.a.
人民郵電出版社
2012
自編教材(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略
1
簡介教學內容，分組操作 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導 & 性別平等教育宣導
講述法、影片欣賞
2
骨架設定基本功能介紹(一)
實務操作(實驗、上機或實習等)
3
骨架設定基本功能介紹(二)
實務操作(實驗、上機或實習等)
4
骨架設定階層關係與觀念
實務操作(實驗、上機或實習等)
5
物體與場景控制器設定(一)
實務操作(實驗、上機或實習等)
6
物體與場景控制器設定(二)
實務操作(實驗、上機或實習等)
7
外部插件控制器創建與使用(一)
實務操作(實驗、上機或實習等)
8
外部插件控制器創建與使用(二)
實務操作(實驗、上機或實習等)
10
人體骨架設定(一)
實務操作(實驗、上機或實習等)
11
人體骨架設定(二)
實務操作(實驗、上機或實習等)
12
人體骨架權重繪製(一)
實務操作(實驗、上機或實習等)
13
人體骨架權重繪製(二)
實務操作(實驗、上機或實習等)
14
表情骨架設定與權重(一)
實務操作(實驗、上機或實習等)
15
表情骨架設定與權重(二)
實務操作(實驗、上機或實習等)
17
案例分析分享 & 彈性教學/學習
彈性教學-自主行動
18
案例分析分享 & 彈性教學/學習
彈性教學-自主行動
