Office Hour
(二) 15:20~16:10、(三) 09:10~10:00、(三) 10:10~11:00、(三) 11:10~12:00、
(四) 09:10~10:00、(四) 13:20~14:10 / A513
課程簡介
一、透過正確的基礎色彩學理論 精準的應用各項色彩機能 在專業領域中完成具有審美與創新的設計
二、培養多媒體數位內容領域專業人才
三、培養多媒體數位內容跨領域整合及創新人才
四、培養職場所需之優秀人才
課程大綱
1.色彩學原理:色彩的由來 色彩學的建構 基礎色彩科學 基礎色彩心理學
2.多媒體數位科技與色彩: HTML的色彩結構 網頁設計色彩 數位影像色彩
3.調和論與配色:調和理論 配色應用練習
4.色彩計劃:色彩調查 平面與數位應用練習
5.多媒體數位的色彩應用與管理
基本能力或先修課程
具備基本繪畫概念。
113-1 色彩學 丁后儀 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
具備執行多媒體設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
具備發掘、分析及因應複雜跨領域多媒體設計問題的能力
具備計畫管理、有效溝通、尊重多元觀點與團隊合作的能力
具備蒐集、解讀與分析全球多媒體產業趨勢,及參與多媒體實務設計的能力。
113-1 色彩學 丁后儀 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
具備多媒體設計專業知識的能力
20
培養學生理解多媒體數位內容理論之能力。
培養學生熟悉多媒體數位內容相關知識之能力。
培養學生具備多媒體數位內容相關專業知識之能力,包括動畫、動漫與遊戲設計等。
培養學生具備多媒體數位內容相關設計涵養之能力,包括文創、藝術與美學等。
加總: 0
20
具備執行多媒體設計實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力
20
培養學生具備且能運用多媒體數位內容相關專業設計技術與技巧。
培養學生具備使用現代多媒體軟硬體設計工具之能力。
培養學生實作多媒體數位內容系統之能力。
加總: 0
20
具備整合多媒體設計知識及技術的能力
10
培養學生整合理論知識與實務技術之能力。
培養學生整合視覺傳達、資訊科技及內容管理相關領域知識之能力。
加總: 0
10
具備人文藝術涵養、創意思維及創新設計的能力。
30
培養學生具備人文藝術涵養。
培養學生具備創意思維之能力。
培養學生具備創新設計之能力。
加總: 0
30
具備持續學習的習慣與能力。
20
培養學生藉由多元管道達到終身學習之能力。
加總: 0
20
113-1 色彩學 丁后儀 老師
成績稽核
無
教科書(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教科書
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權,請用正版教科書,勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略