課程簡介
本課程在介紹泰語發音與文書寫規則，並以主題式教學使學生能學習泰語的基礎語法及語音，也能了解泰國的歷史及文化。
課程目標：
1. 能在短期內學會聽、說讀寫泰語，用來自我介紹、打招呼問路購物等。
2. 在文化方面，認識泰國人的文化、節日與基本禮貌等。
3. 在文法方面，認識泰語的基礎；在語音方面，能習得泰語的發音規則。
4. 在文字方面，能熟練泰的字母、韻母、調號等書寫規則。
課程大綱
一、概述泰國和東南亞。
二、介紹泰語首字母和韻律的規則。
三、介紹泰國文化和禁忌以及重要的節日。
四、介紹相互問候、購物、討價還價、顏色、量詞和排序的對話。
基本能力或先修課程
對泰國語言有興趣者皆可學習
110-1 泰語(一)T1 李淑貞 老師
課程與系所基本素養及核心能力之關連
110-1 泰語(一)T1 李淑貞 老師
課程計畫表
系所核心能力
權重(%)【A】
檢核能力指標(績效指標)
教學策略
評量方法及配分權重
核心能力學習成績【B】
期末學習成績【C=B*A】
基礎能力
30
學生具備之語文、資訊、社會關懷等之知識、情意、技巧的能力。
講述法
小考(肯學): 10%
期中考(肯學): 20%
期末考(肯學): 20%
作業(肯付出): 20%
課程參與度(肯學): 10%
助教觀察紀錄(肯負責): 10%
上課筆記(肯做): 10%
加總: 100
30
專業能力
30
學生具備執行專業工作時所需之知識、能力、技術等能力。
講述法
小考(肯學): 10%
期中考(肯學): 20%
期末考(肯學): 20%
作業(肯付出): 20%
課程參與度(肯學): 10%
助教觀察紀錄(肯負責): 10%
上課筆記(肯做): 10%
加總: 100
30
實踐能力
10
學生具備投入各種學習活動的技巧，付諸行動實作所需之能力。
講述法
小考(肯學): 10%
期中考(肯學): 20%
期末考(肯學): 20%
作業(肯付出): 20%
課程參與度(肯學): 10%
助教觀察紀錄(肯負責): 10%
上課筆記(肯做): 10%
加總: 100
10
團隊合作
10
能持正向態度進行人際溝通，融合人己意見與需求，與他人共同完成任務之素養。
講述法
小組合作
小考(肯學): 10%
期中考(肯學): 20%
期末考(肯學): 20%
作業(肯付出): 20%
課程參與度(肯學): 10%
助教觀察紀錄(肯負責): 10%
上課筆記(肯做): 10%
加總: 100
10
主動學習
20
積極自主地投入各種學習歷程，孕育自我能力提升與自我實踐之素養。
講述法
小考(肯學): 10%
期中考(肯學): 20%
期末考(肯學): 20%
作業(肯付出): 20%
課程參與度(肯學): 10%
助教觀察紀錄(肯負責): 10%
上課筆記(肯做): 10%
加總: 100
20
110-1 泰語(一)T1 李淑貞 老師
成績稽核
教科書(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
參考教材及專業期刊導讀(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
無參考教材及專業期刊導讀
自編教材(尊重智慧財產權，請用正版教科書，勿非法影印他人著作)
無自編教材
上課進度
教學策略
1
(1)課堂上泰文用語及泰文數字 (2)簡介泰國 (3)智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導 & 智財權宣導(含告知學生應使用正版教科書) & 交通安全宣導
講述法
2
(1)泰文數字在生活中應用 (2)泰國人的數字觀
講述法
3
(1)聲母(?-?)與韻母(?????-?????) (2)第一課生詞 (3)泰國人的姓名
講述法
4
(1)聲母(?-?)與韻母(?????-?????) (2)第一課對 話 (3)泰國文字
講述法
5
(1)聲母(?-?)與韻母(??????-?????) (2)第一課 文法 (3)泰國王朝的故事
講述法
6
(1)聲母(?-?)與韻母(??????-??????) (2)第二 課生詞對話 (3)泰國的王室
講述法
7
(1)聲母(?-?)與韻母(????????-??????) (2)第二課文法 (3)泰國人的飲食習慣
講述法
8
(1)聲母(?-?)與罕用韻母(?/?? ?/??)+ 特殊短韻母( ? ?-? ?- ?-) (2)第三課生詞對話 (3)如何自我介紹
講述法
10
(1)彙整子音表 (2)第三課文法 (3)泰國的建築
講述法
11
(1)認識前引字及複合子音 (2)第四課生詞 (3)泰國的交通工具用語
講述法
12
(1)認識中子音+韻母拼音法 (2)第四課對話 (3)泰國的教育
講述法
13
(1)認識高子音+韻母拼音法 (2)第四課文法 ( 3)泰國人的禁忌
講述法
14
(1)認識低子音+韻母拼音法 (2)第五課生詞與對話 (3)泰國人的顏色意義
講述法
15
(1)認識泰語的聲調符號 (2)中子音+韻母+聲調符號拼音法 (3)第五課文法 (4)泰國人的禮佛齋僧
講述法
16
(1)認識高子音+韻母+聲調符號拼音法 (2)第六課生詞與對話 (3)泰國的文創產業
講述法
17
(1)認識低子音+韻母+聲調符號拼音法 (2)第六課文法 (3)泰國的傳統服飾
講述法
